在门徒训练过程中基督教传福音行动中的语言教育学

Alcione Dias da Silva
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摘要

这篇文章讨论了天主教会的福音传播和基督徒生活的开始仪式。目前,信仰出现了问题和挑战,如基督徒的跟随;维持属于社区的关系纽带,作为最初圣礼的后续和实践的保证。本研究主要研究天主教会在社会和宗教背景下的文献。从教学和田园的角度分析了语言及其对门徒行动、跟随和生活的影响。基本概念,如信仰,社区,跟随,宣讲和门徒,被明确。它反映在神学-教牧的观点,以面对新的语言和当前的趋势,以希望的视角作为门徒实践的持续力量。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
A PEDAGOGIA DA LINGUAGEM NA AÇÃO EVANGELIZADORA CRISTÃ NO PROCESSO DO DISCIPULADO
O artigo aborda a evangelização da igreja católica e os ritos de iniciação à vida cristã. Atualmente, emergem problemas e desafios para a fé, tais como o seguimento cristão; a manutenção do vínculo relacional de pertença à comunidade enquanto garantia de seguimento e prática dos sacramentos iniciais. O estudo centra-se em pesquisa sobre documentos da igreja católica em contexto social e religioso. Analisa-se a linguagem e as implicações para a ação do discípulo, o seguimento e vivência em uma perspectiva pedagógica e pastoral. Explicitam-se conceitos fundamentais como fé, comunidade, seguimento, anúncio e discipulado. Reflete-se numa ótica teológico-pastoral, a fim de enfrentarmos as novas linguagens e tendências atuais, numa perspectiva de esperança como força contínua na prática discipular.
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