torreao开放工作坊:景观教育

P. Luersen
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摘要

本文讨论了在torreao的教育和艺术经验,从1993年到2009年,这个空间促进了阿雷格里港当代艺术生产和反思的交叉。开放式工作坊是学生/艺术家团体对景观的集体入侵,他们开始将体验过的地方作为艺术实验的起点。从峡谷洼地到潘帕平原的迁移探索;从盐沙漠到海岸。对地方的体验导致了对时间和空间的重新思考,驳斥了艺术创作中的自动性。与风景的相遇在实验过程中分解了错误与正确、个人与集体、想象与物质性等类别。开放式工作坊加强了教育对变革的承诺,提出了不断重塑做事方式的建议。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Ateliers Abertos no Torreão: a educação pela paisagem
O texto trata de experiências de educação e arte colocadas em jogo no Torreão, espaço que promoveu, de 1993 a 2009, um cruzamento entre produção e reflexão da arte contemporânea em Porto Alegre. Os Ateliers Abertos eram incursões coletivas na paisagem realizadas com grupos de alunos/artistas que passam a fazer dos lugares vivenciados um ponto de partida para experimentações artísticas. Os deslocamentos exploram da depressão dos cânions à planura do pampa; do deserto de sal à costa litorânea. A experiência com os lugares conduz ao repensar do tempo e do espaço, refutando automatismos envolvido no fazer em arte. O encontro com as paisagens desmonta categorias como o erro e o acerto, o individual e o coletivo, a imaginação e a materialidade nos processos de experimentação. Os Ateliers Abertos reforçam o compromisso da educação com a mudança, propondo a reinvenção constante das formas de fazer.
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