Mezuniyet Öncesi Tıbbi Biyokimya Eğitimine İlişkin Tutum Ölçeği Geliştirme

Bu calismanin amaci tip fakultelerinde ogrenim goren ogrencilerin Tibbi Biyokimya dersine iliskin tutumlarini belirlemek amaciyla olcek gelistirilmesidir. Ogrencilerin bu derse olan tutumlarini belirlemek icin 51 maddelik bir madde havuzu hazirlanmis, yapilan inceleme sonunda hazirlanan bu maddelerin 34'unun taslak bir olcek olarak uygulanmasinin uygun olacagi belirlenmistir. Taslak olcek 2014-2015 egitim ogretim yilinda Gaziosmanpasa Universitesi Tip fakultesinde ogrenim goren 161 ogrenciye uygulanmistir. Elde edilen bulgulardan 14 maddenin olcekten cikarilmasina ve olcegin 3 boyuttan olusmasina karar verilmistir. 20 maddelik nihai olcegin 9 maddesinin onem, 7 maddenin ilgi ve 4 maddenin ise memnuniyet alt boyutunda oldugu gorulmustur. Gelistirilen olcegin Cronbach alfa guvenirlik katsayisi 0.909 oldugu gorulmustur. Bu bulgular olcegin tip fakultesi ogrencilerinin Tibbi Biyokimya dersine yonelik tutumlarini olcmede guvenilir oldugunu gostermektedir.