高中生的学习风格、多元智能和学习技巧

Addy Rodríguez-Betanzos, Ingrid Constantino-Serrato
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摘要

出现关联的描述性研究结果中,列出学习方式,学生和研究技术872教育学院建立2 Chetumal。实验结论表明一触即发务实的风格;音乐和内在智能,时间管理和适当的学习场所条件是最重要的
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Estilos de Aprendizaje, inteligencias múltiples y técnicas de estudio identificadas en estudiantes de bachillerato
Se presentan los resultados de un estudio descriptivo relacional que identifica los estilos de aprendizajes, las inteligencias y las técnicas de estudio de 919 estudiantes del Colegio de Bachilleres plantel 2 Chetumal. Los hallazgos empíricos indican los estilos reflexivo y pragmático; las inteligencias musical e intrapersonal y, la administración del tiempo y las condiciones adecuadas del lugar de estudio como lo más predominante
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