Univille在PET- saude /GraduaSUS中的表现

Patrícia Esther Fendrich Magri, Helena Maria Antunes Paiano, Mauren da Silva Salin
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As ações desenvolvidas para alcançar a meta se referem a estudos teóricos para definição de concepções de formação e trabalho interprofissional,  práticas  colaborativas e clínica ampliada; reuniões com os coordenadores de cursos, tanto quanto uma prática considerada piloto, na qual estudantes de graduação, profissionais de saúde e professores da universidade experimentam a ideia principal da proposta que é estar nas Unidades Básicas de Saúde (UBS), em grupos, experimentando a educação interprofissional em benefício da formação para atuar na promoção da saúde dos usuários do SUS. O principal resultado é a implantação do componente obrigatório Práticas Interprofissionais em Saúde a partir de 2018 nos cursos de Educação Física e Odontologia. Os estudantes irão compor turmas mistas com atividades na universidade, nas UBS e realizarão diagnóstico da realidade, planejamento e intervenções sob a supervisão de professores e preceptores. Conclusão: Embora se reconheça que o trabalho em equipe exige persistência e vontade de inovar, a meta do projeto está em processo de consolidação. 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摘要

PET- saude /GraduaSUS是一项联邦方案,建议将卫生领域的课程与单一卫生系统相结合,以重新定位在职专业培训。2015年,Univille的体育、牙科、药学、心理学、护理和医学课程与卫生部/Joinville-SC合作,制定并获得了该项目的批准,其目标是为所有六门课程实施一个共同的课程组成部分。目的:描述在PET- saude /GraduaSUS项目中所采取的行动。方法:自批准以来,卫生部长的一组教师和专业人员一直在努力制定一项建议,实施一项课程组成部分,其中包括将保健作为一种跨专业实践。为实现这一目标而制定的行动涉及理论研究,以确定培训和跨专业工作、合作实践和扩大临床的概念;课程协调员会议,据认为飞行员,本科生,卫生专业人员和大学教师经验的提议,核心理念是健康的基本单位(UBS),组织跨部门的教育有利的培训不能在健康促进学校的用户。主要成果是从2018年开始在体育和牙科课程中实施了强制性的跨专业健康实践组成部分。学生将在大学和瑞士联合银行的活动中组成混合班级,并在教师和导师的监督下进行现实诊断、计划和干预。结论:虽然团队合作需要坚持和创新意愿,但项目目标正在巩固过程中。在这一过程中,必须克服许多障碍,但有了决心、重点和领导,这一组成部分得到了巩固,明年我们将能够报告这一组成部分的结果。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
A atuação da Univille no PET-Saúde/GraduaSUS
O PET- Saúde/GraduaSUS é um programa federal que propõe a aproximação dos cursos da área da saúde com o SUS para reorientação da formação profissional em serviço. Em 2015, os cursos de Educação Física, Odontologia, Farmácia, Psicologia, Enfermagem e Medicina da Univille em parceria com a Secretaria de Saúde/Joinville-SC, elaboraram e conquistaram  a aprovação do projeto, cuja meta é implantar um componente curricular comum aos seis cursos. Objetivo: descrever as ações realizadas no Projeto PET-Saúde/GraduaSUS. Metodologia: Desde a aprovação, uma equipe de professores e profissionais da Secretaria de Saúde trabalham arduamente desenvolvendo uma proposta de implementação de um componente curricular que compreenda a atenção à saúde como uma prática interprofissional. As ações desenvolvidas para alcançar a meta se referem a estudos teóricos para definição de concepções de formação e trabalho interprofissional,  práticas  colaborativas e clínica ampliada; reuniões com os coordenadores de cursos, tanto quanto uma prática considerada piloto, na qual estudantes de graduação, profissionais de saúde e professores da universidade experimentam a ideia principal da proposta que é estar nas Unidades Básicas de Saúde (UBS), em grupos, experimentando a educação interprofissional em benefício da formação para atuar na promoção da saúde dos usuários do SUS. O principal resultado é a implantação do componente obrigatório Práticas Interprofissionais em Saúde a partir de 2018 nos cursos de Educação Física e Odontologia. Os estudantes irão compor turmas mistas com atividades na universidade, nas UBS e realizarão diagnóstico da realidade, planejamento e intervenções sob a supervisão de professores e preceptores. Conclusão: Embora se reconheça que o trabalho em equipe exige persistência e vontade de inovar, a meta do projeto está em processo de consolidação. Durante a caminhada muitos obstáculos tiveram que ser transpostos, porém com determinação, foco e liderança o componente está consolidado e no próximo ano poderemos relatar os resultados do componente.
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