DAS PERCEPÇÕES AO RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA PROFESSORA DE ESCOLA DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE MONTE ALEGRE/PA

Introdução: Apresentar uma reflexão sucinta que leve em conta aspectos significativos na prática doente é uma característica essencial de um relato de experiência, que sobre a perspectiva metodológica é uma forma de narrativa, de modo que o autor quando narra através da escrita está expressando um acontecimento vivido. Neste sentido, o relato de experiência é um conhecimento que se propaga por meio do aporte científico. Objetivo: O resumo tem a finalidade de expor um relato de experiência de uma professora da escola do campo localizada no interior do município de Monte Alegre, estado do Pará. Metodologia: Adotamos a pesquisa descritiva, pois narra uma experiência, seja didática ou profissional, assim como de aplicação de uma técnica ou mesmo de realização de atividades. Resultados: A referida escola do campo faz parte de um projeto de busca ativa em comunidades circundantes à  escola polo da PA 254 Km 35 onde se observa a distância percorrida pelos alunos e a dificuldade de trafegabilidade nas estradas em condições de difícil  acesso, na mesma ocasião obteve-se um contato mais próximo com as famílias e alunos oriundos das comunidades de Sacrifício, Ipixuna, entre outras onde em meio a abordagem, pode-se observar o convívio social das famílias, seus costumes, crenças e culturas. Há também todos os anos na referida escola um projeto de visita às famílias em busca de alunos que evadiram durante o ano letivo e que devido as dificuldades e o trabalho na roça que contribuem bastante para este índice de evasão. Conclusão: Ao longo da ação, buscou-se os alunos que estavam ausentes da escola, houve entregas de kits de merenda escolar e a matrícula de alunos novos por meio de escaneamento de documentos via aparelho celular, uma vez que o difícil acesso impossibilita os pais de irem até a escola fazer a matrícula dos filhos. Ressalta-se a importância da visita às famílias para melhor firmar a parceria Escola e Família, haja vista que a longa distância entre a comunidade polo e as demais comunidades dificulta a visita de alguns pais a Escola.