Diogo Farrapo Albuquerque, Karla Patrícia Fernandes do Monte Lustosa
{"title":"早期科学教学:先入之见与教学实践中的挑战","authors":"Diogo Farrapo Albuquerque, Karla Patrícia Fernandes do Monte Lustosa","doi":"10.55905/rdelosv16.n45-028","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Foram elencadas e discutidas diversas preconcepções difundidas pelos educadores acerca do ensino de Ciências nos Anos Iniciais, assim como os desafios que costumam enfrentar quando abordam tais conteúdo. Com isso em mente, foi realizada uma pesquisa bibliográfica de caráter exploratório e qualitativo, com enfoque na literatura disponível em plataformas como SciELO, repositórios de instituições de ensino, periódicos e livros da área de Educação em Ciências.","PeriodicalId":345661,"journal":{"name":"DELOS: DESARROLLO LOCAL SOSTENIBLE","volume":"95 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-08-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Ensino de ciências nos Anos Iniciais: preconcepções e desafios na prática docente\",\"authors\":\"Diogo Farrapo Albuquerque, Karla Patrícia Fernandes do Monte Lustosa\",\"doi\":\"10.55905/rdelosv16.n45-028\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Foram elencadas e discutidas diversas preconcepções difundidas pelos educadores acerca do ensino de Ciências nos Anos Iniciais, assim como os desafios que costumam enfrentar quando abordam tais conteúdo. Com isso em mente, foi realizada uma pesquisa bibliográfica de caráter exploratório e qualitativo, com enfoque na literatura disponível em plataformas como SciELO, repositórios de instituições de ensino, periódicos e livros da área de Educação em Ciências.\",\"PeriodicalId\":345661,\"journal\":{\"name\":\"DELOS: DESARROLLO LOCAL SOSTENIBLE\",\"volume\":\"95 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-08-25\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"DELOS: DESARROLLO LOCAL SOSTENIBLE\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.55905/rdelosv16.n45-028\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"DELOS: DESARROLLO LOCAL SOSTENIBLE","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55905/rdelosv16.n45-028","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Ensino de ciências nos Anos Iniciais: preconcepções e desafios na prática docente
Foram elencadas e discutidas diversas preconcepções difundidas pelos educadores acerca do ensino de Ciências nos Anos Iniciais, assim como os desafios que costumam enfrentar quando abordam tais conteúdo. Com isso em mente, foi realizada uma pesquisa bibliográfica de caráter exploratório e qualitativo, com enfoque na literatura disponível em plataformas como SciELO, repositórios de instituições de ensino, periódicos e livros da área de Educação em Ciências.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
