{"title":"远程教育中的社会插入:国家网络中数学教师培训中的日常和日常分析(PROFMAT)","authors":"Débora Gaspar Soares, Márcio Rufino Silva","doi":"10.11602/1984-4271.2020.13.1.14","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":325868,"journal":{"name":"Prospecção de Problemas e Soluções nas Ciências Matemáticas 2","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-09-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"UMA VISÃO HELLERIANA DA INSERÇÃO SOCIAL NA EAD: ANÁLISE DO COTIDIANO E DA COTIDIANIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL (PROFMAT)\",\"authors\":\"Débora Gaspar Soares, Márcio Rufino Silva\",\"doi\":\"10.11602/1984-4271.2020.13.1.14\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":325868,\"journal\":{\"name\":\"Prospecção de Problemas e Soluções nas Ciências Matemáticas 2\",\"volume\":\"9 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-09-08\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Prospecção de Problemas e Soluções nas Ciências Matemáticas 2\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.11602/1984-4271.2020.13.1.14\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Prospecção de Problemas e Soluções nas Ciências Matemáticas 2","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.11602/1984-4271.2020.13.1.14","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
UMA VISÃO HELLERIANA DA INSERÇÃO SOCIAL NA EAD: ANÁLISE DO COTIDIANO E DA COTIDIANIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL (PROFMAT)