教育质量

Saul Olmedo Pertuz Gutierrez
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摘要

本条是演化”研究项目的成果管理做法的指导和学术质量显著做公立初等和中等教育机构Santa Marta区的开发”,从优雅组:小组分项在A1的教育质量分析的工作。这项工作的目的是揭示学术管理和指导实践的配置,挑战圣玛尔塔市基础和中等教育公共机构的教育质量。质的研究正在开发一种方法,是有目的的了解和变压器,镶框方法允许多样性的影响,从理论的互补性,并优先调查工作作重要民族志的理论成立,理论、分析和论述方法,从而展望方法的重构,随着研究对象交互。
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Calidad educativa
El presente artículo, es resultado de avance del proyecto de investigación “Prácticas de gestión directiva y académica que interpelan significativamente la calidad de las instituciones públicas de educación básica y media del Distrito de Santa Marta”, desarrollado desde el Grupo GRACE: Grupo de Análisis de la Calidad Educativa, categorizado en A1 por COLCIENCIAS. El objetivo del trabajo, es develar la configuración de las prácticas de Gestión Académica y Directiva que interpelan la Calidad Educativa de las Instituciones Públicas de educación básica y media de la ciudad de Santa Marta. La investigación está siendo desarrollada con una metodología cualitativa, con un propósito comprensivo y transformador, y con efecto de la diversidad metodológica permitida, es enmarcada desde la teoría de la complementariedad, dando prioridad a trabajo investigativo al hacer uso de las teorías de la etnografía crítica, la teoría fundada, el análisis del discurso y la prospectiva metodológica, lo que propicia la reconfiguración metodológica a medida que se interactúa con el objeto de estudio.
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