- Book学术

发布求助

文献互助智能选刊最新文献

Jurnal Multidisiplin Indonesia Pub Date : 2023-07-02 DOI:10.58344/jmi.v2i7.295

W. Fauziah, Anggi Sulistiawati, Putri Wahyuni, Suci Ramadani

{"title":"Program Literasi SDN Di Kabuaten Indragiri Hulu Dan Kota Pekanbaru","authors":"W. Fauziah, Anggi Sulistiawati, Putri Wahyuni, Suci Ramadani","doi":"10.58344/jmi.v2i7.295","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Dalam rangka menunjang pendidikan jenjang dasar dan menengah pendidikan anak didik mulai dituntun untuk dapat mengubah informasi menjadi pengetahuan melalui pengenalan sistem, tatanan (order) hubungan logis antar fakta-fakta dan persepsi tentang kausalitas atau sebabakibat. Hal ini hanya bisa dilakukan dalam perpaduan antara pengenalan sumber belajar, bahan pustaka, dan proses pembimbingan yang intensif. Tujuan umum gerakan literasi sekolah yaitu menumbuhkembangkan budi pekerti peserta didik melalui pembudayaan ekosistem literasi sekolah yang diwujudkan dalam Gerakan Literasi Sekolah (GLS) agar mereka menjadi pembelajar sepanjang hayat. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui, menjelaskan, dan menganalisis literasi yang ada di sekolah dasar pada Kabupaten Indragiri Hulu dan Kota Pekanbaru dengan program literasi yang diterapkan pada sekolah dasar tersebut.. Metode penelitian yang digunakan merupakan pendekatan kualitatif. Data penelitian dikumpulkan melalui kajian teks, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi. Subyek penelitian ini menggunakan teknik sampling pada Kabupaten Indragiri Hulu dan Kota Pekanbaru. Adapun subyek penelitian ini adalah SDN 008 Air Putih, SDN 010 Air Putih, SDLT Al-Hidayah Pekanbaru dan SDN 138 Pekanbaru. Berdasarkan studi literatur menunjukkan bahwa literasi yang diterapkan disekolah yaitu literasi baca-tulis, numerasi dan media. Faktor penunjang fasilitas yang memadai antara lain buku yang relevan sehingga dapat menarik minat peserta didik, perpustakaan, informasi dan teknologi.","PeriodicalId":133594,"journal":{"name":"Jurnal Multidisiplin Indonesia","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Multidisiplin Indonesia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.58344/jmi.v2i7.295","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

为了支持初级教育和中级教育，儿童教育开始被引导通过系统识别、系统介绍、系统之间的逻辑关系和因果关系或因果关系的感知，将信息转化为知识。这只能在学习资源引入、库材料和高强度指导过程之间实现。学校扫盲运动的共同目标是通过建立学校扫盲生态系统(GLS)来提高学习者的文化，使他们成为终身学习者。这篇文章的目的是了解、解释和分析上城区因德拉吉里区和北干巴鲁小学现有的识字计划，并对小学实施识字计划。研究方法是一种定性的方法。研究数据通过文本审查收集，然后使用内容分析技术进行分析。该研究对象采用了上游和北干巴鲁地区的抽样技术。这个研究对象是SDN 008 water, SDN 010 water, SDLT Al-Hidayah Pekanbaru和SDN 138 Pekanbaru。根据文献研究，学校实行的读写读写能力是读写能力、数字和媒体素养。设备的适当支持因素包括相关书籍，以吸引学习者、图书馆、信息和技术。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Program Literasi SDN Di Kabuaten Indragiri Hulu Dan Kota Pekanbaru

Dalam rangka menunjang pendidikan jenjang dasar dan menengah pendidikan anak didik mulai dituntun untuk dapat mengubah informasi menjadi pengetahuan melalui pengenalan sistem, tatanan (order) hubungan logis antar fakta-fakta dan persepsi tentang kausalitas atau sebabakibat. Hal ini hanya bisa dilakukan dalam perpaduan antara pengenalan sumber belajar, bahan pustaka, dan proses pembimbingan yang intensif. Tujuan umum gerakan literasi sekolah yaitu menumbuhkembangkan budi pekerti peserta didik melalui pembudayaan ekosistem literasi sekolah yang diwujudkan dalam Gerakan Literasi Sekolah (GLS) agar mereka menjadi pembelajar sepanjang hayat. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui, menjelaskan, dan menganalisis literasi yang ada di sekolah dasar pada Kabupaten Indragiri Hulu dan Kota Pekanbaru dengan program literasi yang diterapkan pada sekolah dasar tersebut.. Metode penelitian yang digunakan merupakan pendekatan kualitatif. Data penelitian dikumpulkan melalui kajian teks, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi. Subyek penelitian ini menggunakan teknik sampling pada Kabupaten Indragiri Hulu dan Kota Pekanbaru. Adapun subyek penelitian ini adalah SDN 008 Air Putih, SDN 010 Air Putih, SDLT Al-Hidayah Pekanbaru dan SDN 138 Pekanbaru. Berdasarkan studi literatur menunjukkan bahwa literasi yang diterapkan disekolah yaitu literasi baca-tulis, numerasi dan media. Faktor penunjang fasilitas yang memadai antara lain buku yang relevan sehingga dapat menarik minat peserta didik, perpustakaan, informasi dan teknologi.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Jurnal Multidisiplin Indonesia

自引率

0.00%

发文量