记者职业:19世纪男性新闻界的女性。

Carolina Pecharromán de la Cruz
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Todo ello, partiendo de una situación de desigualdad en el plano educativo y una separación teórica en esferas que atribuía principalmente a las mujeres de clase media la doméstica y privada y las excluía de la pública y por tanto del trabajo exterior remunerado. Esta separación tenía su correlato en los temas y tipos de publicaciones que se permitían a las mujeres y que también, como se verá, se irán ampliando y enriqueciendo. Se estudiará el uso de los seudónimos, la creación de espacios alternativos de socialización, apoyo mutuo y práctica profesional, el papel que jugaron las llamadas revistas “femeninas” y la progresiva introducción de las mujeres en ámbitos mixtos. También se estudia el papel que jugaron el activismo y las publicaciones feministas y su evolución. 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摘要

在19世纪,写作和新闻职业主要是男性。本文分析了女性通过媒体实现写作专业化的过程和策略。记者是一种建筑职业,通常被认为是一种互补或次要的活动,但后来发展成为一种职业,就像其他任何职业一样。对作家来说,在那里定居意味着获得经济和社会自主权,并承认那些发现机会很少的人,为他们必须在可能性主义和违反社会规范之间建立谈判。所有这一切都是基于教育不平等的情况和理论领域的分离,这种领域主要把家庭和私人工作分配给中产阶级妇女,并将她们排除在公共部门之外,从而排除在有报酬的外部工作之外。这种分离与允许妇女出版的主题和类型有关,正如我们将看到的,这些主题和类型也将扩大和丰富。它将研究笔名的使用、社交、相互支持和专业实践的替代空间的创造、所谓的“女性”杂志所扮演的角色以及女性在混合领域的逐步引入。本文还研究了激进主义和女权主义出版物的作用及其演变。这一问题在西班牙、法国和联合王国之间以跨国和比较的方式处理,以处理过程的复杂性,消除可能的偏见,并考虑到每个具体情况的变数。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Oficio de periodistas: mujeres en el mundo masculino de la prensa del siglo XIX.
La escritura en general y la profesión de periodista era mayoritariamente masculina en el siglo XIX. Este artículo pretende analizar los procesos y estrategias que vivieron y utilizaron las mujeres para acceder a la profesionalización de la escritura a través de la prensa. La de periodista era una profesión en construcción que se consideraba por lo general una actividad complementaria o secundaria, pero evolucionó hasta convertirse en una profesión como cualquier otra. Para las escritoras, asentarse en allá suponía conseguir una autonomía económica y social y un reconocimiento para los que encontraban pocas oportunidades y por los que tuvieron que establecer una negociación entre el posibilismo y la transgresión de las normas sociales. Todo ello, partiendo de una situación de desigualdad en el plano educativo y una separación teórica en esferas que atribuía principalmente a las mujeres de clase media la doméstica y privada y las excluía de la pública y por tanto del trabajo exterior remunerado. Esta separación tenía su correlato en los temas y tipos de publicaciones que se permitían a las mujeres y que también, como se verá, se irán ampliando y enriqueciendo. Se estudiará el uso de los seudónimos, la creación de espacios alternativos de socialización, apoyo mutuo y práctica profesional, el papel que jugaron las llamadas revistas “femeninas” y la progresiva introducción de las mujeres en ámbitos mixtos. También se estudia el papel que jugaron el activismo y las publicaciones feministas y su evolución. Se aborda la cuestión de forma transnacional y comparada entre España, Francia y Reino Unido para encarar la complejidad de los procesos, eliminar posibles sesgos y tener en cuenta las variables de cada contexto concreto.
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