{"title":"欺凌对小学生自尊的影响","authors":"Diah Fara Sasanti Ayu Tantono","doi":"10.21831/ap.v1i2.43143","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bullying terhadap harga diri siswa yang menjadi korban bullying. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex-post facto dengan pendekatan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian sebanyak 220 siswa kelas IV dan V MI Negeri 1 Bantul tahun ajaran 2018/2019 dengan sampel dalam penelitian ini sebanyak 147 responden. Pengambilan data menggunakan skala bullying dan skala harga diri. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Adapun keabsahan data diuji menggunakan validitas isi dengan expert judgment, sedangkan reliabilitas dihitung dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan uji regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan tidak ada pengaruh bullying terhadap harga diri siswa yang menjadi korban bullying. Tidak adanya pengaruh bullying terhadap harga diri diduga dipengaruhi oleh faktor bullying yang tidak mempengaruhi harga diri secara langsung. Penurunan harga diri merupakan dampak jangka panjang dari bullying, serta bullying hanya meningkatkan risiko penurunan harga diri korban di kemudian hari","PeriodicalId":307267,"journal":{"name":"Acta Psychologia","volume":"79 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-10-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"Pengaruh Bullying terhadap Harga Diri Siswa Sekolah Dasar\",\"authors\":\"Diah Fara Sasanti Ayu Tantono\",\"doi\":\"10.21831/ap.v1i2.43143\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bullying terhadap harga diri siswa yang menjadi korban bullying. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex-post facto dengan pendekatan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian sebanyak 220 siswa kelas IV dan V MI Negeri 1 Bantul tahun ajaran 2018/2019 dengan sampel dalam penelitian ini sebanyak 147 responden. Pengambilan data menggunakan skala bullying dan skala harga diri. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Adapun keabsahan data diuji menggunakan validitas isi dengan expert judgment, sedangkan reliabilitas dihitung dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan uji regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan tidak ada pengaruh bullying terhadap harga diri siswa yang menjadi korban bullying. Tidak adanya pengaruh bullying terhadap harga diri diduga dipengaruhi oleh faktor bullying yang tidak mempengaruhi harga diri secara langsung. Penurunan harga diri merupakan dampak jangka panjang dari bullying, serta bullying hanya meningkatkan risiko penurunan harga diri korban di kemudian hari\",\"PeriodicalId\":307267,\"journal\":{\"name\":\"Acta Psychologia\",\"volume\":\"79 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-10-02\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Acta Psychologia\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21831/ap.v1i2.43143\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Acta Psychologia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21831/ap.v1i2.43143","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
摘要
本研究旨在探讨欺凌对学生自尊的影响。这种研究是一种定量研究方法的前产前研究。研究对象是220名中级学生和V MI MI学年2018/2019班的学生，其中样本为147名受访者。数据检索使用欺凌的规模和自尊的规模。采用随机抽样簇进行抽样技术取样。此外，根据专家的内容验证验证数据的有效性，而可靠性是通过阿尔法克朗巴赫公式来计算的。本研究采用简单回归测试的数据分析技术。研究结果表明，欺凌对学生的自尊没有影响。欺凌对自尊的缺乏影响被认为是受到欺凌本身不影响自尊的因素的影响。自尊的下降是欺凌的长期影响，而欺凌只会增加日后降低受害者自尊的风险
Pengaruh Bullying terhadap Harga Diri Siswa Sekolah Dasar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bullying terhadap harga diri siswa yang menjadi korban bullying. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex-post facto dengan pendekatan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian sebanyak 220 siswa kelas IV dan V MI Negeri 1 Bantul tahun ajaran 2018/2019 dengan sampel dalam penelitian ini sebanyak 147 responden. Pengambilan data menggunakan skala bullying dan skala harga diri. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Adapun keabsahan data diuji menggunakan validitas isi dengan expert judgment, sedangkan reliabilitas dihitung dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan uji regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan tidak ada pengaruh bullying terhadap harga diri siswa yang menjadi korban bullying. Tidak adanya pengaruh bullying terhadap harga diri diduga dipengaruhi oleh faktor bullying yang tidak mempengaruhi harga diri secara langsung. Penurunan harga diri merupakan dampak jangka panjang dari bullying, serta bullying hanya meningkatkan risiko penurunan harga diri korban di kemudian hari
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
