{"title":"如何阅读历史数学","authors":"J. Rauff","doi":"10.5860/choice.48-0329","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Como leer matemáticas históricas es una guía para la lectura y el análisis de textos matemáticos históricos. Enseña a examinarlos mediante el planteamiento de cuestiones relativas a su contenido, su autoría, su presentación material, su público y su relevancia. Y la exploración se hace mediante estudios de caso, partiendo cada uno de los cinco capítulos que componen la obra de un texto matemático distinto que se analiza bajo un determinado punto de vista: el contenido en el primer capítulo (¿Qué dice?), la autoría en el segundo (¿Cómo fue escrito?), la presentación material en el tercero (Papel y tinta), el público en el cuarto (Lectores), y la relevancia en el quinto (Qué leer y por qué). 248 RESEÑAS","PeriodicalId":365977,"journal":{"name":"Mathematics and Computer Education","volume":"201 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2011-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"6","resultStr":"{\"title\":\"How to Read Historical Mathematics\",\"authors\":\"J. Rauff\",\"doi\":\"10.5860/choice.48-0329\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Como leer matemáticas históricas es una guía para la lectura y el análisis de textos matemáticos históricos. Enseña a examinarlos mediante el planteamiento de cuestiones relativas a su contenido, su autoría, su presentación material, su público y su relevancia. Y la exploración se hace mediante estudios de caso, partiendo cada uno de los cinco capítulos que componen la obra de un texto matemático distinto que se analiza bajo un determinado punto de vista: el contenido en el primer capítulo (¿Qué dice?), la autoría en el segundo (¿Cómo fue escrito?), la presentación material en el tercero (Papel y tinta), el público en el cuarto (Lectores), y la relevancia en el quinto (Qué leer y por qué). 248 RESEÑAS\",\"PeriodicalId\":365977,\"journal\":{\"name\":\"Mathematics and Computer Education\",\"volume\":\"201 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2011-10-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"6\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Mathematics and Computer Education\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.5860/choice.48-0329\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Mathematics and Computer Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5860/choice.48-0329","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Como leer matemáticas históricas es una guía para la lectura y el análisis de textos matemáticos históricos. Enseña a examinarlos mediante el planteamiento de cuestiones relativas a su contenido, su autoría, su presentación material, su público y su relevancia. Y la exploración se hace mediante estudios de caso, partiendo cada uno de los cinco capítulos que componen la obra de un texto matemático distinto que se analiza bajo un determinado punto de vista: el contenido en el primer capítulo (¿Qué dice?), la autoría en el segundo (¿Cómo fue escrito?), la presentación material en el tercero (Papel y tinta), el público en el cuarto (Lectores), y la relevancia en el quinto (Qué leer y por qué). 248 RESEÑAS
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