- Book学术

发布求助

文献互助智能选刊最新文献

New computer technology Pub Date : 2019-06-25 DOI:10.55056/nocote.v17i0.966

Віра Андрієвська

{"title":"Теоретико-методичні засади інформатизації початкової математичної освіти","authors":"Віра Андрієвська","doi":"10.55056/nocote.v17i0.966","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Метою дослідження є розгляд теоретико-методичних засад інформатизації початкової математичної освіти. Задачами дослідження є аналіз перспективних напрямків розвитку початкової освіти, зокрема, інформатизації початкової математичної освіти, уточнення дидактичних можливостей ІКТ як засобу навчання математики у сучасній початковій школі. Об’єктом дослідження є початкова математична освіта. Предметом дослідження є теоретико-методичні засади інформатизації початкової математичної освіти. Робота присвячена актуальній проблемі модернізації існуючої системи початкової математичної освіти. В процесі дослідження встановлено, що інформатизація освіти – це процес прогресивних соціально-економічних змін зумовлених вимогами сучасності. Інформатизація початкової освіти є одним з напрямів сучасної державної політики інформатизації освіти в Україні й передбачає, зокрема, володіння учнями на достатньому рівні умінням критично ставитися до інформації, опрацьовувати її, використовувати інформацію для адекватного вирішення проблем повсякденного життя тощо. Опанування прийомами розумової діяльності молодшими школярами з такими характеристиками доцільно здійснити при викладанні математики у режимі особливого мотиваційного підходу – використанні ІКТ. Уточнено дидактичні можливості ІКТ як засобу навчання математики у сучасній початковій школі. Результати дослідження планується узагальнити для розробки рекомендацій щодо підготовки майбутнього вчителя початкової школи до використання ІКТ як засобу навчання математики.","PeriodicalId":292356,"journal":{"name":"New computer technology","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-06-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"New computer technology","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55056/nocote.v17i0.966","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

本研究的目的是探讨小学数学教育信息化的理论和方法基础。研究的目标是分析初等教育发展的前景领域，特别是初等数学教育的信息化，并阐明信息与传播技术作为现代小学数学教学手段的教学能力。研究对象是小学数学教育。研究主题是小学数学教育信息化的理论和方法基础。这项工作致力于解决现有小学数学教育体系现代化的实际问题。研究发现，教育信息化是一个由现代化要求引起的社会经济逐步变革的过程。初等教育信息化是乌克兰教育信息化现代国策的方向之一，尤其涉及学生批判性分析信息、处理信息、利用信息充分解决日常生活问题等能力。在以特殊激励方式--使用信息与传播技术--进行数学教学时，最好让具有这些特点的低年级学生掌握思维活动的技巧。信息与传播技术作为现代小学数学教学手段的教学可能性已经得到明确。计划将研究结果加以推广，为培训未来的小学教师使用信息与传播技术作为数学教学手段提出建议。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Теоретико-методичні засади інформатизації початкової математичної освіти

Метою дослідження є розгляд теоретико-методичних засад інформатизації початкової математичної освіти. Задачами дослідження є аналіз перспективних напрямків розвитку початкової освіти, зокрема, інформатизації початкової математичної освіти, уточнення дидактичних можливостей ІКТ як засобу навчання математики у сучасній початковій школі. Об’єктом дослідження є початкова математична освіта. Предметом дослідження є теоретико-методичні засади інформатизації початкової математичної освіти. Робота присвячена актуальній проблемі модернізації існуючої системи початкової математичної освіти. В процесі дослідження встановлено, що інформатизація освіти – це процес прогресивних соціально-економічних змін зумовлених вимогами сучасності. Інформатизація початкової освіти є одним з напрямів сучасної державної політики інформатизації освіти в Україні й передбачає, зокрема, володіння учнями на достатньому рівні умінням критично ставитися до інформації, опрацьовувати її, використовувати інформацію для адекватного вирішення проблем повсякденного життя тощо. Опанування прийомами розумової діяльності молодшими школярами з такими характеристиками доцільно здійснити при викладанні математики у режимі особливого мотиваційного підходу – використанні ІКТ. Уточнено дидактичні можливості ІКТ як засобу навчання математики у сучасній початковій школі. Результати дослідження планується узагальнити для розробки рекомендацій щодо підготовки майбутнього вчителя початкової школи до використання ІКТ як засобу навчання математики.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

New computer technology

自引率

0.00%

发文量