圣卡塔琳娜(巴西)一所社区大学牙科学生的科学成果分析

Elisabete Rabaldo Bottan, Thayse Mafra, Silvana Marchiori de Araújo
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摘要

本研究的目的是分析2003年至2017年一所社区大学牙科课程学生科学启蒙工作课程活动的科学成果。这是一项探索性研究,通过收集二手数据。这些信息是从课程的科学启动周、拿铁平台和Sucupira平台的总结中获得的。数据分析采用描述性统计方法。分析了456篇论文。最常见的研究类型是横断面研究(59%)。共确定了18个不同的主题领域,其中最常见的是:社会和预防牙科;牙科材料;儿科牙科合计占52.1%。在五个专题领域中,根据国家卫生优先研究议程的标准,有可能注意到存在6个研究指导轴。在这些研究成果的传播方面,37.7% (N=172)在大学以外的科学活动中发表,23.7% (N=108)在科学期刊上发表。可以得出的结论是,所分析课程的学者的科学启蒙课程活动有助于公共卫生领域知识的产生,并表明加强了研究成果在机构外部的传播。关键词:牙科研究。牙科教育。人力资源培训。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DE ALUNOS DE ODONTOLOGIA DE UMA UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DE SANTA CATARINA (BRASIL)
O objetivo da pesquisa foi analisar a produção científica procedente da atividade curricular de Trabalho de Iniciação Científica, do período de 2003 a 2017, dos alunos do curso de Odontologia de uma universidade comunitária. Trata-se de um estudo exploratório, mediante a coleta de dados secundários. As informações foram obtidas junto aos Resumos das Semanas de Iniciação Científica do Curso, à Plataforma Lattes e à Plataforma Sucupira. A análise dos dados ocorreu através de estatística descritiva. Foram analisados 456 trabalhos. A tipologia de pesquisa mais frequente foi o Estudo Transversal (59%). Um total de 18 diferentes áreas temáticas foi identificado, sendo as mais frequentes: Odontologia Social e Preventiva; Materiais Odontológicos; e Odontopediatria que juntas somaram 52,1%. Em cinco áreas temáticas foi possível perceber a presença de 6 eixos norteadores da pesquisa, segundo critérios da Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisa em Saúde. Quanto à divulgação dos resultados destas investigações, 37,7% (N=172) foram apresentadas em Eventos Científicos externos à Universidade e 23,7% (N=108) publicadas em periódicos científicos. Pode-se concluir que a atividade curricular de iniciação científica dos acadêmicos do curso analisado tem contribuído para a produção de conhecimento na área da Saúde Coletiva, bem como, evidencia um fortalecimento da divulgação dos resultados das pesquisas no âmbito externo à instituição. Palavras chave: Pesquisa em Odontologia. Educação em Odontologia. Formação deRecursos Humanos.
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