计算机辅导教育:对计算机科学家个人和专业培训活动的回顾性分析

F. Leite, G. Cardoso, Y. Costa, I. Estrela, A. Pinto, E. Pereira, G. Junior, Luis Rivero
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摘要

指导教育计划(PET)作为一项倡议,促进所有参与者的综合培训,以打击逃避,刺激创造性和企业家发展,以及继续到更高水平的学术培训。尽管根据巴西计算机学会(SBC)的数据,在计算机领域存在37个PET小组,但很少有小组公布在计算机科学事件中采取的行动的结果,以讨论其影响。在此背景下,本文从学生的角度分析了计算机科学PET小组的活动。结果表明,活动对学生形成的影响、经验教训和活动成功的改进机会。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Educação Tutorial em Computação: Uma Análise Retrospectiva das Atividades Realizadas para a Formação Pessoal e Profissional de Cientistas da Computação
O Programa de Educação Tutorial (PET) atua como uma iniciativa de promover a formação integrada de todos os atores envolvidos combatendo a evasão, estimulando o desenvolvimento criativo e empreendedor, assim como a continuação para níveis superiores de formação acadêmica. Apesar da existência de 37 grupos PET na área de computação segundo a Sociedade Brasileira de Computação (SBC), poucos grupos divulgam os resultados das ações realizadas em eventos científicos da computação para discutir suas implicações. Nesse contexto, este trabalho apresenta uma análise das atividades desenvolvidas em um grupo PET de Ciência da Computação do ponto de vista dos discentes. Os resultados apontam o impacto das atividades na formação dos alunos, lições aprendidas e oportunidades de melhoria para o sucesso das atividades.
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