{"title":"大学电子信息教育环境下言语文化的形成","authors":"Юлия Владимировна Бутина","doi":"10.37539/221216.2022.41.12.003","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В статье конкретизируются понятия «речевая культура», «электронная информационно-образовательная среда», «электронные средства обучения»; рассматриваются электронные средства обучения иностранному языку и анализируются их возможности с точки зрения формирования речевой культуры обучающихся вуза.\n The article concretizes the concepts of \"speech culture\", \"electronic information and educational environment\", \"electronic means of teaching\"; electronic means of teaching a foreign language are considered and their capabilities to form the speech culture of university students are analyzed.","PeriodicalId":274651,"journal":{"name":"Современные научные подходы в фундаментальных и прикладных исследованиях: сборник статей международной научной конференции (СанктПетербург, Декабрь 2022)","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-02-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"FORMATION OF SPEECH CULTURE IN THE ELECTRONIC INFORMATION AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF THE UNIVERSITY\",\"authors\":\"Юлия Владимировна Бутина\",\"doi\":\"10.37539/221216.2022.41.12.003\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"В статье конкретизируются понятия «речевая культура», «электронная информационно-образовательная среда», «электронные средства обучения»; рассматриваются электронные средства обучения иностранному языку и анализируются их возможности с точки зрения формирования речевой культуры обучающихся вуза.\\n The article concretizes the concepts of \\\"speech culture\\\", \\\"electronic information and educational environment\\\", \\\"electronic means of teaching\\\"; electronic means of teaching a foreign language are considered and their capabilities to form the speech culture of university students are analyzed.\",\"PeriodicalId\":274651,\"journal\":{\"name\":\"Современные научные подходы в фундаментальных и прикладных исследованиях: сборник статей международной научной конференции (СанктПетербург, Декабрь 2022)\",\"volume\":\"15 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-02-08\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Современные научные подходы в фундаментальных и прикладных исследованиях: сборник статей международной научной конференции (СанктПетербург, Декабрь 2022)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.37539/221216.2022.41.12.003\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Современные научные подходы в фундаментальных и прикладных исследованиях: сборник статей международной научной конференции (СанктПетербург, Декабрь 2022)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37539/221216.2022.41.12.003","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
FORMATION OF SPEECH CULTURE IN THE ELECTRONIC INFORMATION AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF THE UNIVERSITY
В статье конкретизируются понятия «речевая культура», «электронная информационно-образовательная среда», «электронные средства обучения»; рассматриваются электронные средства обучения иностранному языку и анализируются их возможности с точки зрения формирования речевой культуры обучающихся вуза.
The article concretizes the concepts of "speech culture", "electronic information and educational environment", "electronic means of teaching"; electronic means of teaching a foreign language are considered and their capabilities to form the speech culture of university students are analyzed.