Danielle Carvalho Moreira Farinha, Raquel Cristina Isensee da Silva
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摘要
本文介绍了saude com Arte: laboratorio academica de sonoridades sociais (UFSB)项目的经验,该项目开展了与健康和艺术实践“之间”相关的扩展研究、研究和行动。理论框架是指苏萨·桑托斯的认识论和布鲁诺·拉图的行动者网络理论。这是一种与概念对话的实践:知识的生态和实践的工艺,与学生和公众进行。音乐治疗技术被用于社区方法,以应对COVID-19大流行造成的情绪影响。最初,该项目提出了面对面的活动,但可能的是在线模式。它在艺术活动的会议中达到高潮,参与者参与音乐、视觉艺术和诗歌的多种表达。这些会议已成为减轻流行病痛苦的做法。当时,社会隔离盛行。在艺术实践结束时,每个人都在谈论自己的感受。这是一种以手工方式构建知识的实践。
Saúde com arte: laboratório acadêmico de sonoridades sociais - ação em projeto
Este artigo apresenta uma experiência do projeto Saúde com Arte: laboratório acadêmico de sonoridades sociais (UFSB) que desenvolve pesquisa de extensão, estudos e ações referentes ao “entre” saúde e práticas artísticas. O balizamento teórico refere-se às Epistemologias do SulBoaventura de Sousa Santos e Teoria Ator-Rede-Bruno Latour. Trata-se de uma prática de dialoga com os conceitos: Ecologia de Saberes e Artesanias das Práticas, realizada com estudantes e um público em geral. Foram utilizadas técnicas musicoterápicas na abordagem comunitária, para lidar com os efeitos emocionais provocados pela Pandemia de COVID-19. Inicialmente, o projeto propunha atividades presenciais, mas o possível foi realizar em modo online. Culminou em encontros de atividades artísticas, envolvendo participantes em expressões múltiplas de musicalidades, artes visuais e poesias. Os encontros se transformaram em práticas de alívio da situação de sofrimento pandêmico. Na ocasião, o isolamento social estava em vigor. Ao final das práticas artísticas, conversava-se como cada um se sentia. Uma prática em que os saberes se construíam de modo artesanal.