MOTIVAÇÃO DOS DISCENTES A PARA ESCOLHA DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA

espanolLa motivacion de los discentes se considera una energia dinamizadora del proceso de ensenanza-aprendizaje, que es capaz de llegar a todos los niveles de la educacion. El objetivo de esta investigacion es detectar los motivos que llevaron a discentes de una institucion privada a elegir la Carrera de Ciencias Contables. Durante el desarrollo del estudio, se aplico una escala elaborada en el campo de la psicologia vocacional, y que se componia por 31 indicadores basados en tres modelos: economico, psicologico y social. En el estudio participaron 124 respondientes del primer y segundo semestre de la carrera de Ciencias Contables de una Institucion de Ensenanza Superior de la red privada, ubicada en la region metropolitana de Recife, la capital del estado de Pernambuco, en el nordeste de Brasil. Los resultados senalan que, entre las razones de interferencia en la eleccion profesional en relacion con la dimension economica, se destaca el hecho de que es una carrera que ofrece mas ofertas de empleo y que permite actuar en diferentes areas/segmentos de una empresa, ademas de que es una profesion que se mantiene actualizada con la evolucion del mercado. Con relacion a la dimension social, se destaco el prestigio de la carrera y, en cuanto a la dimension psicologica, la concepcion de los estudiantes de que al elegir la carrera tendrian la posibilidad de ampliar su cultura general y su desarrollo intelectual. portuguesA motivacao dos discentes e considerada uma energia dinamizadora dos processos de ensino e de aprendizagem capaz de atingir todas as etapas da educacao. Diante de sua relevância, esta pesquisa teve como objetivo detectar os motivos que influenciaram discentes de uma instituicao privada na escolha do Curso de Ciencias Contabeis. No desenvolvimento do estudo, foi aplicada uma escala elaborada no campo da psicologia vocacional, composta por 31 indicadores baseados em tres modelos: economico, psicologico e social. Participaram do estudo 124 respondentes dos primeiros e segundos periodos do Curso de Ciencias Contabeis de uma Instituicao de Ensino Superior da rede privada, localizada na regiao metropolitana do Recife. Os resultados indicam que, entre as razoes de interferencia na escolha profissional pela dimensao economica, destaca-se o fato de esta ser uma carreira que oferece maiores ofertas de emprego e permite atuar em diferentes areas/segmentos da empresa, alem de ser uma profissao que se mantem atualizada com as evolucoes do mercado. Em relacao a dimensao social, destacou-se o prestigio do curso. Sobre a dimensao psicologica, evidenciou-se a concepcao dos estudantes de que, EnglishStudent’s motivation is considered to be a source of dynamic energy to the teaching and learning processes in all levels of education. This piece of research aims at identifying the reasons that led students of a private institution to chose the Accounting major. In the study we made use of a scale from vocational psychology (career counseling) composed of 31 indicators based on three distinct models: the economical, the psychological and the social models. 124 participants from the first and second semesters of Accounting at a private university in Recife took part in the study. Results indicate that among the economical reasons for choosing the Accounting major there is the high absorption by the job market, the possibility of working in different segments of a company, and the fact that the profession is constantly updated as the market evolves. Regarding the social dimension, participants highlighted the renown of the major and, in the psychological dimension, the possibility of expanding their cultural knowledge and fostering their intellectual development were the main reasons mentioned.