天空之旅和数学博览会:

K. Siewert
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摘要

COVID-19大流行造成的危机导致课堂暂停,这加强了在教学过程中使用技术资源作为潜在的教学支持工具的必要性。本文的目的是报告数字内容、视频和互动活动的制作,以鼓励在幼儿教育和小学早期阶段教授天文学和数学。为此,我们在社交网络上创建了个人资料Viagem pelo ceu,并使用Powtoon平台制作好玩的视频。因此,该项目向儿童传播科学信息,并通过社交网络上的帖子接触到其他受众,加强了互动活动对学生科学素养的重要性。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
VIAGEM PELO CÉU E FEIRAS DE MATEMÁTICA:
O contexto da crise gerada pela pandemia de COVID-19, que levou à suspensão das aulas presenciais, reforçou a necessidade do uso pedagógico de recursos tecnológicos nos processos de ensino-aprendizagem como ferramentas potenciais de apoio didático. O objetivo deste artigo é relatar a produção de conteúdo digital, vídeos e atividades interativas como incentivo ao ensino da Astronomia e da Matemática na Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental. Para isso, foi criado, nas redes sociais, o perfil Viagem pelo Céu e utilizou-se a plataforma Powtoon para a produção de vídeos lúdicos. Como resultado, o projeto propagou informações científicas direcionadas ao público infantil, com alcance de outros públicos através das postagens nas redes sociais, reforçando a importância de atividades interativas para a alfabetização científica de estudantes.
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