- Book学术

发布求助

文献互助智能选刊最新文献

فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران Pub Date : 2018-09-23 DOI:10.22631/jicr.2018.1865.2456

مژگان خوشنام, مسعود کوثری, مقصود فراستخواه

{"title":"درک دانشجویان دانشگاه تهران از تعاملات غیررسمی","authors":"مژگان خوشنام, مسعود کوثری, مقصود فراستخواه","doi":"10.22631/jicr.2018.1865.2456","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"دانشجویان، تعاملات و ارتباطاتی فراتر از کلاس درس و نظام رسمی دانشگاه دارند که به‌طور غیررسمی وجود دارد و بخش زیادی از وقت دانشجویان را در طول دوران تحصیل به خود اختصاص می‌دهد. آنچه مهم است، درک دانشجو و فهم معانی ذهنی از تعاملات دوران دانشجویی است که کشف آن به کاهش شکاف موجود میان این قشر و مسئولان دانشگاه و آموزش عالی کمک می‌کند و از طریق آن می‌توان لایه‌های پنهان زندگی دانشجویان را شناخت و برمبنای آن سیاست‌گذاری کرد. در این مقاله خلاصۀ زندگی دانشجویی ادراک‌شده، معناشده، و تجربه‌شده را در خلال این تعاملات دنبال خواهیم کرد. در این راستا با ۵۲ دانشجوی دانشگاه تهران از دانشکده‌ها و رشته‌های مختلف مصاحبه عمیق پدیدارشناسی انجام شد. پس از تقلیل، کدگذاری، و تحلیل یافته‌های مصاحبه، به تغییر الگوی زیست دانشجو رسیدیم؛ به این معنا که دانشجو در طول تعاملات غیررسمی و گذراندن اوقات زیادی از دوران دانشجویی خود با دوستان در موارد گوناگون به تغییراتی در زیست دانشجویی خود رسیده است؛ ازجمله تغییر الگوی ارتباطات انسانی، تغییر سبک‌های دین‌داری، تغییر الگوی اوقات فراغت، افزایش توانمندی‌های فردی، نگرش جنسیتی، تغییر الگوهای تحصیلی، تغییر نگرش و جهان‌بینی، حس مثبت فردی، حمایت و تعلق خاطر گروهی، جبران، تغییر در انگیزه مشارکت اجتماعی، تغییر در فرایند اجتماعی‌شدن و نظام هنجاری.","PeriodicalId":156522,"journal":{"name":"فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-09-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22631/jicr.2018.1865.2456","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

دانشجویان، تعاملات و ارتباطاتی فراتر از کلاس درس و نظام رسمی دانشگاه دارند که بهطور غیرسمی وجود دارد و بخش زیادی از وقت دانشجویان را در طول دوران تحصیل به خود اختصاص میدهد.آنچه مهم است، درک دانشجو و فهم معانی ذهنی از تعاملات دوران دانشجوی است کهک شف آن به کاهش شکاف موجود میان ان قشرو مسئولاندانشگاه و آموزش عالی کمک میکند و از طریق آن میتوان لایههای پنهان زندگی دانشجویان را شناخت و برمبنای آن سیاستگذاری کرد.در این مقاله خلاصۀ زندگی دانشجوی ادراکشده، معناشده، و تجربهشده را در خلال این تعاملات دنبال خواهیم کرد.در این راستا با ۵۲ دانشجوی دانشگاه تهران از دانشکدها و رشتههای مختلف مصاحبه عمیق پدیدارشناسی انجام شد.پس از تقلیل، کدگذاری و تحلیل یافتههای مصاحبه، به تغیر الگوی زیست دانشجو رسیدیم؛ به این معنا که دانشجو در طول تعاملات غیرسمی و گذراندناوقات زیادی از دوران دانشجوی خود با دوستان در موارد گوناگون به تغیراتی در زیست دانشجوی خود رسیده است؛ ازجمله تغیر الگوی ارتباطاتانسانی تغییر سبکهای دینداری تغیر الگوی اوقات فراغت، افزایش توانمندیهای فردی، نگرش جنسیتی تغیر الگوهای تحصیلی تغیر نگرشو جهانبینی، حس مثبت فردی، حمایت و تعلق خاطر گروهی جبران، تغیر در انگیزه مشارکت اجتماعی، تغیر در فرایند اجتماعیشدن و نظام هنجاری.

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

درک دانشجویان دانشگاه تهران از تعاملات غیررسمی

دانشجویان، تعاملات و ارتباطاتی فراتر از کلاس درس و نظام رسمی دانشگاه دارند که به‌طور غیررسمی وجود دارد و بخش زیادی از وقت دانشجویان را در طول دوران تحصیل به خود اختصاص می‌دهد. آنچه مهم است، درک دانشجو و فهم معانی ذهنی از تعاملات دوران دانشجویی است که کشف آن به کاهش شکاف موجود میان این قشر و مسئولان دانشگاه و آموزش عالی کمک می‌کند و از طریق آن می‌توان لایه‌های پنهان زندگی دانشجویان را شناخت و برمبنای آن سیاست‌گذاری کرد. در این مقاله خلاصۀ زندگی دانشجویی ادراک‌شده، معناشده، و تجربه‌شده را در خلال این تعاملات دنبال خواهیم کرد. در این راستا با ۵۲ دانشجوی دانشگاه تهران از دانشکده‌ها و رشته‌های مختلف مصاحبه عمیق پدیدارشناسی انجام شد. پس از تقلیل، کدگذاری، و تحلیل یافته‌های مصاحبه، به تغییر الگوی زیست دانشجو رسیدیم؛ به این معنا که دانشجو در طول تعاملات غیررسمی و گذراندن اوقات زیادی از دوران دانشجویی خود با دوستان در موارد گوناگون به تغییراتی در زیست دانشجویی خود رسیده است؛ ازجمله تغییر الگوی ارتباطات انسانی، تغییر سبک‌های دین‌داری، تغییر الگوی اوقات فراغت، افزایش توانمندی‌های فردی، نگرش جنسیتی، تغییر الگوهای تحصیلی، تغییر نگرش و جهان‌بینی، حس مثبت فردی، حمایت و تعلق خاطر گروهی، جبران، تغییر در انگیزه مشارکت اجتماعی، تغییر در فرایند اجتماعی‌شدن و نظام هنجاری.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران

自引率

0.00%

发文量