Francenilde Silva de Sousa, Paola Trindade Garcia, Deysianne Costa das Chagas, S. Silva, Regimarina Soares Reis, Ana Oliveira
{"title":"远程教育中自主教学资源生产培训计划的评估","authors":"Francenilde Silva de Sousa, Paola Trindade Garcia, Deysianne Costa das Chagas, S. Silva, Regimarina Soares Reis, Ana Oliveira","doi":"10.18264/eadf.v12i2.1889","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este estudo é uma avaliação de um Programa de Formação para Produção de Recursos Autoinstrucionais na Educação a Distância (PRA-EAD), ofertado no formato de cursos abertos online massivos (MOOCs). A avaliação foi realizada por meio da análise da reação e da aprendizagem dos egressos do programa e da discussão, à luz do modelo Kirkpatrick. Foram realizadas inferências descritivas e analíticas, por meio de testes estatísticos não paramétricos (alpha=5%), para análise da caracterização, expectativa e autoavaliação dos egressos e avaliação do programa. Os resultados da análise da reação e da aprendizagem dos egressos indicam que houve bom planejamento pedagógico do PRA-EAD.\n \nPalavras-chave: Educação a distância. Cursos online. Avaliação educacional.","PeriodicalId":343418,"journal":{"name":"EaD em Foco","volume":"143 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Avaliação de um Programa de Formação para Produção de Recursos Autoinstrucionais na Educação a Distância\",\"authors\":\"Francenilde Silva de Sousa, Paola Trindade Garcia, Deysianne Costa das Chagas, S. Silva, Regimarina Soares Reis, Ana Oliveira\",\"doi\":\"10.18264/eadf.v12i2.1889\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Este estudo é uma avaliação de um Programa de Formação para Produção de Recursos Autoinstrucionais na Educação a Distância (PRA-EAD), ofertado no formato de cursos abertos online massivos (MOOCs). A avaliação foi realizada por meio da análise da reação e da aprendizagem dos egressos do programa e da discussão, à luz do modelo Kirkpatrick. Foram realizadas inferências descritivas e analíticas, por meio de testes estatísticos não paramétricos (alpha=5%), para análise da caracterização, expectativa e autoavaliação dos egressos e avaliação do programa. Os resultados da análise da reação e da aprendizagem dos egressos indicam que houve bom planejamento pedagógico do PRA-EAD.\\n \\nPalavras-chave: Educação a distância. Cursos online. Avaliação educacional.\",\"PeriodicalId\":343418,\"journal\":{\"name\":\"EaD em Foco\",\"volume\":\"143 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-10-24\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"EaD em Foco\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.18264/eadf.v12i2.1889\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"EaD em Foco","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18264/eadf.v12i2.1889","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Avaliação de um Programa de Formação para Produção de Recursos Autoinstrucionais na Educação a Distância
Este estudo é uma avaliação de um Programa de Formação para Produção de Recursos Autoinstrucionais na Educação a Distância (PRA-EAD), ofertado no formato de cursos abertos online massivos (MOOCs). A avaliação foi realizada por meio da análise da reação e da aprendizagem dos egressos do programa e da discussão, à luz do modelo Kirkpatrick. Foram realizadas inferências descritivas e analíticas, por meio de testes estatísticos não paramétricos (alpha=5%), para análise da caracterização, expectativa e autoavaliação dos egressos e avaliação do programa. Os resultados da análise da reação e da aprendizagem dos egressos indicam que houve bom planejamento pedagógico do PRA-EAD.
Palavras-chave: Educação a distância. Cursos online. Avaliação educacional.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
