{"title":"Keunikkan Sanad Dato’ Haji Mohd Nor bin Haji Ibrahim","authors":"Mohd Hasbie al-Shiddieque Ahmad","doi":"10.53840/ejpi.v9i1.65","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Kesinambungan sanad dalam mempelajari al-Quran di antara guru dengan murid dan diteruskan kepada generasi ke generasi merupakan satu tradisi di kalangan pencinta ilmu. Kesinambungan sesuatu sanad al-Quran dapat dikenalpasti dengan menjalani beberapa proses penerimaan sanad al-Quran seperti al-Ard dan al-Sama’ yang telah diamalkan oleh Nabi Muhammad SAW. Dato’ Haji Mohd Nor bin Haji Ibrahim telah menjalankan proses penerimaan sanad al-Quran bersama gurunya Sheikh Ahmad Ḥāmid al-Tījī. Namun demikian, sanad Dato’ Haji Mohd Nor bin Haji Ibrahim tidak pernah dibincang secara ilmiah. Kajian ini menfokuskan kepada keunikkan sanad Dato’ Haji Mohd Nor bin Haji Ibrahim dan menjelaskan ketokohan gurunya iaitu Sheikh Ahmad Ḥāmid al-Tījī dalam pengajian al-Quran. Kajian ini menggunakan metode kualitatif dan menjadikan kaedah temubual sebagai instrumen kajian. Manakala perisian yang digunakan bagi mengalisis temubual menggunakan perisian Nvivo 12. Hasil kajian mendapati bahawa sanad Dato’ Haji Mohd Nor bin Ibrahim merupakan sanad tertinggi yang perolehi dari gurunya Sheikh Ahmad Ḥāmid al-Tījī dengan bacaan Qirā’āt ‘Āṣyar al-Kubra.","PeriodicalId":219666,"journal":{"name":"e-Jurnal Penyelidikan dan Inovasi","volume":"51 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"e-Jurnal Penyelidikan dan Inovasi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.53840/ejpi.v9i1.65","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
老师和学生之间学习《古兰经》的 "圣训 "具有连续性,并代代相传,这是知识爱好者的传统。先知穆罕默德(Muhammad)曾经历过多种接受《古兰经》圣训的过程,如阿尔德(al-Ard)和萨玛(al-Sama')等,这些过程可以确认《古兰经》圣训的连续性。拿督哈吉-穆罕默德-诺尔-本-哈吉-易卜拉欣(Dato' Haji Mohd Nor bin Haji Ibrahim)与他的老师谢赫-艾哈迈德-哈米德-提吉(Sheikh Ahmad Ḥāmid al-Tījī)一起接受了古兰经圣训。然而,人们从未对拿督哈吉-穆罕默德-诺尔-本-哈吉-易卜拉欣的圣训进行过科学的讨论。本研究的重点是拿督-哈吉-穆罕默德-诺尔-本-哈吉-易卜拉欣(Dato' Haji Mohd Nor bin Haji Ibrahim)的诵经法的独特性,并解释他的老师谢赫-艾哈迈德-哈米德-提吉(Sheikh Ahmad Ḥāmid al-Tījī)在古兰经诵读中的突出地位。本研究采用了定性方法,并将 temubual 方法作为研究工具。研究结果发现,达图-哈吉-穆罕默德-诺尔-本-易卜拉欣(Dato' Haji Mohd Nor bin Ibrahim)从他的老师谢赫-艾哈迈德-哈米德-提吉(Sheikh Ahmad Ḥāmid al-Tījī)那里获得的诵读 Qirā'āt 'ṣyar al-Kubra 的最高诵读分数。
Keunikkan Sanad Dato’ Haji Mohd Nor bin Haji Ibrahim
Kesinambungan sanad dalam mempelajari al-Quran di antara guru dengan murid dan diteruskan kepada generasi ke generasi merupakan satu tradisi di kalangan pencinta ilmu. Kesinambungan sesuatu sanad al-Quran dapat dikenalpasti dengan menjalani beberapa proses penerimaan sanad al-Quran seperti al-Ard dan al-Sama’ yang telah diamalkan oleh Nabi Muhammad SAW. Dato’ Haji Mohd Nor bin Haji Ibrahim telah menjalankan proses penerimaan sanad al-Quran bersama gurunya Sheikh Ahmad Ḥāmid al-Tījī. Namun demikian, sanad Dato’ Haji Mohd Nor bin Haji Ibrahim tidak pernah dibincang secara ilmiah. Kajian ini menfokuskan kepada keunikkan sanad Dato’ Haji Mohd Nor bin Haji Ibrahim dan menjelaskan ketokohan gurunya iaitu Sheikh Ahmad Ḥāmid al-Tījī dalam pengajian al-Quran. Kajian ini menggunakan metode kualitatif dan menjadikan kaedah temubual sebagai instrumen kajian. Manakala perisian yang digunakan bagi mengalisis temubual menggunakan perisian Nvivo 12. Hasil kajian mendapati bahawa sanad Dato’ Haji Mohd Nor bin Ibrahim merupakan sanad tertinggi yang perolehi dari gurunya Sheikh Ahmad Ḥāmid al-Tījī dengan bacaan Qirā’āt ‘Āṣyar al-Kubra.