Le décrochage scolaire

Qu’attend-on de l’ecole aujourd’hui ? Quel est le niveau d’etude minimal que chacun devrait avoir atteint a la sortie du systeme scolaire ? Comment y parvenir et eviter les ruptures precoces de scolarite ? Cet ouvrage propose une synthese de travaux qui, partant de cette notion de decrochage, ont apporte des eclairages nouveaux sur les problemes scolaires. Ces recherches ont mis en valeur la complexite des facteurs de risque de decrochage. Elles ont notamment permis d’identifier des types de parcours favorisant la rupture scolaire. Elles ont aussi souligne l’incidence des interactions de l’eleve avec l’institution scolaire, la famille, les professeurs, l’entourage, et l’impact de l’echec scolaire precoce sur les risques de decrochages ulterieurs : autant de reflexions qui invitent a repenser l’orientation globale de la politique educative.