Universidad pública a debate: problemas del desarrollo, gestión estatal y funcionalidad académica

La crítica de la universidad a cargo de los propios universitarios es una acción indispensable que contribuye a mejorar su función social y actualizar sus modelos académicos y el trabajo docente e investigativo. A diferencia de otras estructuras institucionales, como los gobiernos, partidos y empresas, para los universitarios el ejercicio cotidiano de la crítica y la autocrítica es un momento afirmativo de la vocación dialéctica, reflexiva y propositiva. La cuestión de la reforma de la universidad pública supone la necesidad de superar el estancamiento en que el proyecto de neoliberalización ha postrado al sistema educativo a fin de construir otro no sólo más incluyente sino además detonador del conocimiento científico, el desarrollo y la cultura universal.