{"title":"咨询监督与职业态度对马吉纳郡高中指导教师表现的影响","authors":"Nur Baya, M. Razak, Syamsul Alam","doi":"10.37476/nmar.v4i1.3856","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini dilakukan pada seluruh SMA di Kabupaten Majene.Teknik penarikan sampel adalah sampling jenuh (sensus), dimana semua populasi dijadikan sampel sebanyak 40 orang guru BK Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Majene. Metode pengumpulan data yang diguanakan adalah angket dan studi dokumen. Metode analisis yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linear berganda. \nHasil penelitian menyimpulkan bahwa: Secara parsial menunjukkan bahwa variabel supervisi bimbingan konseling berpengaruh dominan terhadap kinerja guru pembimbing SMA, hal ini menunjukkan bahwa semakin baik supervisi bimbingan konseling dilakukan akan semakin meningkatkan kinerja guru pembimbing SMA di Kabupaten Majene. Secara parsial menunjukkan bahwa variabel sikap profesional berpengaruh terhadap kinerja pegawai, hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi sikap profesional guru akan semakin meningkatkan kinerja guru pembimbing SMA di Kabupaten Majene. Secara simultan menunjukkan bahwa variabel supervisi bimbingan konseling (X1) dan sikap profesional (X2) berpengaruh terhadap kinerja guru pembimbing SMA di Kabupaten Majene (Y) yang berarti bahwa peningkatan supervisi bimbingan konseling dan sikap profesional akan mempengaruhi peningkatan kinerja guru pembimbing SMA di Kabupaten Majene sebesar 59%","PeriodicalId":401043,"journal":{"name":"Nobel Management Review","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENGARUH SUPERVISI BIMBINGAN KONSELING DAN SIKAP PROFESIONAL TERHADAP KINERJA GURU PEMBIMBING SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KABUPATEN MAJENE\",\"authors\":\"Nur Baya, M. Razak, Syamsul Alam\",\"doi\":\"10.37476/nmar.v4i1.3856\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini dilakukan pada seluruh SMA di Kabupaten Majene.Teknik penarikan sampel adalah sampling jenuh (sensus), dimana semua populasi dijadikan sampel sebanyak 40 orang guru BK Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Majene. Metode pengumpulan data yang diguanakan adalah angket dan studi dokumen. Metode analisis yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linear berganda. \\nHasil penelitian menyimpulkan bahwa: Secara parsial menunjukkan bahwa variabel supervisi bimbingan konseling berpengaruh dominan terhadap kinerja guru pembimbing SMA, hal ini menunjukkan bahwa semakin baik supervisi bimbingan konseling dilakukan akan semakin meningkatkan kinerja guru pembimbing SMA di Kabupaten Majene. Secara parsial menunjukkan bahwa variabel sikap profesional berpengaruh terhadap kinerja pegawai, hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi sikap profesional guru akan semakin meningkatkan kinerja guru pembimbing SMA di Kabupaten Majene. Secara simultan menunjukkan bahwa variabel supervisi bimbingan konseling (X1) dan sikap profesional (X2) berpengaruh terhadap kinerja guru pembimbing SMA di Kabupaten Majene (Y) yang berarti bahwa peningkatan supervisi bimbingan konseling dan sikap profesional akan mempengaruhi peningkatan kinerja guru pembimbing SMA di Kabupaten Majene sebesar 59%\",\"PeriodicalId\":401043,\"journal\":{\"name\":\"Nobel Management Review\",\"volume\":\"4 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-03-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Nobel Management Review\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.37476/nmar.v4i1.3856\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Nobel Management Review","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37476/nmar.v4i1.3856","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
PENGARUH SUPERVISI BIMBINGAN KONSELING DAN SIKAP PROFESIONAL TERHADAP KINERJA GURU PEMBIMBING SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KABUPATEN MAJENE
Penelitian ini dilakukan pada seluruh SMA di Kabupaten Majene.Teknik penarikan sampel adalah sampling jenuh (sensus), dimana semua populasi dijadikan sampel sebanyak 40 orang guru BK Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Majene. Metode pengumpulan data yang diguanakan adalah angket dan studi dokumen. Metode analisis yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linear berganda.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: Secara parsial menunjukkan bahwa variabel supervisi bimbingan konseling berpengaruh dominan terhadap kinerja guru pembimbing SMA, hal ini menunjukkan bahwa semakin baik supervisi bimbingan konseling dilakukan akan semakin meningkatkan kinerja guru pembimbing SMA di Kabupaten Majene. Secara parsial menunjukkan bahwa variabel sikap profesional berpengaruh terhadap kinerja pegawai, hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi sikap profesional guru akan semakin meningkatkan kinerja guru pembimbing SMA di Kabupaten Majene. Secara simultan menunjukkan bahwa variabel supervisi bimbingan konseling (X1) dan sikap profesional (X2) berpengaruh terhadap kinerja guru pembimbing SMA di Kabupaten Majene (Y) yang berarti bahwa peningkatan supervisi bimbingan konseling dan sikap profesional akan mempengaruhi peningkatan kinerja guru pembimbing SMA di Kabupaten Majene sebesar 59%
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
