{"title":"以科学方法为基础的科学学习的应用发生在SMP se -19康维地区的COVID-19大流行","authors":"Arifian Dimas","doi":"10.37471/jpm.v7i2.434","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pandemi COVID-19 memberikan dampak secara signifikan pada kegiatan pembelajaran guru dan peserta didik disekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran IPA berbasis pendekatan saintifik pada masa pandemi COVID-19 di SMP Se-Kabupaten Ngawi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian adalah siswa SMP se-Kabupaten Ngawi. Sampel yang digunakan dalam penelitian adalah siswa dari 5 sekolah diantaranya siswa SMP Negeri 3 Ngawi ,SMP Negeri 2 Ngawi, SMP Negeri 5 Ngawi, SMP Negeri 1 Kedunggalar, SMP Negeri 1 Karangjati, SMP Negeri 2 Paron. Instrumen Penelitian yang digunakan adalah lembar observasi pembelajaran, lembar wawancara, dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar penerapan pembelajaran berbasis saintifik tidak terlaksana dengan maksimal dimasa pandemi COVID-19.","PeriodicalId":433229,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Modern","volume":"67 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Penerapan Pembelajaran IPA Berbasis Pendekatan Saintifik pada Masa Pandemi COVID-19 di SMP Se-Kabupaten Ngawi\",\"authors\":\"Arifian Dimas\",\"doi\":\"10.37471/jpm.v7i2.434\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Pandemi COVID-19 memberikan dampak secara signifikan pada kegiatan pembelajaran guru dan peserta didik disekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran IPA berbasis pendekatan saintifik pada masa pandemi COVID-19 di SMP Se-Kabupaten Ngawi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian adalah siswa SMP se-Kabupaten Ngawi. Sampel yang digunakan dalam penelitian adalah siswa dari 5 sekolah diantaranya siswa SMP Negeri 3 Ngawi ,SMP Negeri 2 Ngawi, SMP Negeri 5 Ngawi, SMP Negeri 1 Kedunggalar, SMP Negeri 1 Karangjati, SMP Negeri 2 Paron. Instrumen Penelitian yang digunakan adalah lembar observasi pembelajaran, lembar wawancara, dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar penerapan pembelajaran berbasis saintifik tidak terlaksana dengan maksimal dimasa pandemi COVID-19.\",\"PeriodicalId\":433229,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Pendidikan Modern\",\"volume\":\"67 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-01-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Pendidikan Modern\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.37471/jpm.v7i2.434\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pendidikan Modern","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37471/jpm.v7i2.434","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
COVID-19大流行对学校教师和学习者的学习活动产生了重大影响。本研究旨在了解以科学为基础的自然学习方法在SMP se -19康维地区的COVID-19大流行中的应用。本研究采用的方法是描述性质的。研究对象是Ngawi初中四年级学生。研究中使用的样本包括三所公立学校的学生、三所公立学校的学生、二所大学的学生、五所大学的学生、五所大学的学生、一所公立学校、一所公立学校、一所公立学校、两颗卫星。所使用的研究工具包括学习观察、面试和福利表。使用的数据分析技术是三角测量技术。研究结果表明，在科维-19大流行时期，大多数以科学为基础的学习应用并没有得到最大的成功。
Penerapan Pembelajaran IPA Berbasis Pendekatan Saintifik pada Masa Pandemi COVID-19 di SMP Se-Kabupaten Ngawi
Pandemi COVID-19 memberikan dampak secara signifikan pada kegiatan pembelajaran guru dan peserta didik disekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran IPA berbasis pendekatan saintifik pada masa pandemi COVID-19 di SMP Se-Kabupaten Ngawi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian adalah siswa SMP se-Kabupaten Ngawi. Sampel yang digunakan dalam penelitian adalah siswa dari 5 sekolah diantaranya siswa SMP Negeri 3 Ngawi ,SMP Negeri 2 Ngawi, SMP Negeri 5 Ngawi, SMP Negeri 1 Kedunggalar, SMP Negeri 1 Karangjati, SMP Negeri 2 Paron. Instrumen Penelitian yang digunakan adalah lembar observasi pembelajaran, lembar wawancara, dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar penerapan pembelajaran berbasis saintifik tidak terlaksana dengan maksimal dimasa pandemi COVID-19.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
