{"title":"Epiktets filosofiske livskunst som terapeutisk pædagogik","authors":"Anders Dræby Sørensen","doi":"10.7146/AUL.209.156","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bogen givet et saerligt indblik i Epiktets filosofiske livskunst som en terapeutisk paedagogik eller paedagogisk terapi. Bogen viser, hvordan Epiktet organiserede filosofien omkring en filosofisk skole, hvis funktion var at vaere terapeutisk klinik for heling af psykiske lidelser. Herefter demonstrerer bogen, hvordan denne paedagogik i praksis bestod af de tre aspekter korrektion, transformation og traening, og at den var struktureret som en saerlig form for filosofiundervisning. Afslutningsvis kastes et udblik til den aktuelle relevans af Epiktets laere i forhold til de eksistentielle udfordringer, som det senmoderne menneske er praeget af.","PeriodicalId":126978,"journal":{"name":"AU Library Scholarly Publishing Services","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2017-07-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"AU Library Scholarly Publishing Services","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.7146/AUL.209.156","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Epiktets filosofiske livskunst som terapeutisk pædagogik
Bogen givet et saerligt indblik i Epiktets filosofiske livskunst som en terapeutisk paedagogik eller paedagogisk terapi. Bogen viser, hvordan Epiktet organiserede filosofien omkring en filosofisk skole, hvis funktion var at vaere terapeutisk klinik for heling af psykiske lidelser. Herefter demonstrerer bogen, hvordan denne paedagogik i praksis bestod af de tre aspekter korrektion, transformation og traening, og at den var struktureret som en saerlig form for filosofiundervisning. Afslutningsvis kastes et udblik til den aktuelle relevans af Epiktets laere i forhold til de eksistentielle udfordringer, som det senmoderne menneske er praeget af.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
