2008-2017年Qualis A national de ensino期刊中涉及数字教科书和虚拟环境作为教科书替代媒体的研究地图

Geraldo Henrique Alves Pereira, J. Schimiguel, Wagner Barbosa de Lima Palanch
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摘要

本文提出了在过去十年中,将数字教科书和虚拟环境作为教科书的替代媒体的科学文章的映射,旨在回答这个问题:在这些主题的教育领域中,科学传播的主要工具是什么?本研究以第一作者的博士研究项目需要巩固的理论贡献开始为理由,旨在增加博士研究的科学意义、研究可行性和学术价值。本研究从一些理论家的初步研究入手,收集了一些与传统教科书相比的数字选择的特点。以内容分析作为方法论工具,我们分析了30篇编目的文章,定义了记录单位和背景,支持了从主要汇合点和距离的讨论中提出的结果。最后,对与主题相关的早期研究提出了考虑。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Mapeamento das pesquisas envolvendo as temáticas livro didático digital e ambiente virtual como mídia alternativa ao livro didático, nos periódicos Qualis A nacionais de ensino no período 2008-2017
Este texto apresenta o mapeamento de artigos científicos que, na última década, trataram das temáticas Livro Didático Digital e Ambiente Virtual como mídia alternativa ao livro didático, visando responder à questão: qual a produção dos principais veículos de divulgação científica da área de Ensino nessas temáticas? Tendo como justificativa o início do aporte teórico que o projeto de pesquisa de Doutorado do primeiro autor precisa para se consolidar, o estudo objetivou agregar significado científico, viabilidade de pesquisa e mérito acadêmico às primeiras pretensões do doutorando. Partindo de estudos preliminares de alguns teóricos, este estudo reúne características de algumas opções digitais frente ao livro didático tradicional. Tomando a Análise de Conteúdo como ferramenta metodológica, analisaram-se os trinta artigos catalogados, definindo unidades de registro e contexto que subsidiaram os resultados apresentados a partir da discussão das principais confluências e distanciamentos. Finalmente, apresentaram-se considerações quanto à incipiência dos estudos relacionados às temáticas.
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