巴西圣卡塔琳娜州保护区的公共使用:管理者的观点和对管理的贡献

M. Omena, Vanessa Mathias Bernardo, Natalia Hanazaki
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摘要

保护区管理人员应关注与公众使用有关的各种活动:参观、科学研究和提供生态系统服务。然而,这些管理者能够理解公共使用和保护之间的关系吗?这些管理者在这个问题上的知识水平是多少?考虑到这些问题,本研究旨在分析由巴西圣卡塔琳娜州政府管理的整体保护保护单位(UCs)的管理者对这些地区的公共使用与保护之间关系的看法。为此,我们使用在线表格来了解10位州保护区管理者(代表100%的州一级综合保护区)的意见。所有与会者都同意不同类型的公共用途对保护这些地区非常重要,并了解每种类型的公共用途的含义及其对公园和保护区的重要性;但他们也同意,在这个问题上需要更多的宣传。这对于帮助他们决定最佳的管理方案至关重要,例如:增加访问或对提供的生态系统服务收费。最后,在线表格可用于保护区的其他研究,与现有的其他诊断工具相辅相成。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Uso Público em Áreas Protegidas Estaduais em Santa Catarina, Brasil: o Olhar dos Gestores e Contribuições para o Manejo
 Gestores de áreas protegidas devem preocupar-se com as várias atividades ligadas ao uso público: visitação, pesquisas científicas e provisão de serviços ecossistêmicos. Porém, tais gestores seriam capazes de perceber as relações entre uso público e conservação? E qual é o nível de conhecimento que esses gestores têm sobre o assunto? Considerando essas questões, este estudo objetiva analisar a percepção dos gestores e gestoras das unidades de conservação (UCs) de proteção integral geridas pelo governo do estado de Santa Catarina, Brasil, quanto à relação entre o uso público e a conservação dessas áreas. Para tanto, utilizamos formulários online para descobrir a opinião de dez gestores de áreas protegidas estaduais (representando 100% das áreas protegidas de proteção integral administradas em nível estadual). Todos os participantes concordaram que os diferentes tipos de uso público têm grande importância para a conservação dessas áreas e entendem o que cada tipo de uso público significa e sua importância para parques e reservas; mas, também concordam ser necessária uma maior publicidade sobre o assunto. Isso é fundamental para ajudá-los a decidir sobre as melhores alternativas para o manejo, por exemplo: aumentar a visitação ou cobrar por serviços ecossistêmicos prestados. Por fim, formulários online podem ser utilizados em outras pesquisas sobre áreas protegidas, em complementaridade com outras ferramentas de diagnóstico já existentes.   
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