公立小学一年级学生写诗a PAGARALAM

Henny Nopriani
{"title":"公立小学一年级学生写诗a PAGARALAM","authors":"Henny Nopriani","doi":"10.26499/mm.v17i1.1553","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"AbstrakThe research aims to describe the result of needing, development, evaluation of validation, and describes the potential effects of teaching materials of writing poetry of seventh graders of SMP N 1 Pagarlam. The research was developmentt research. Validation conducted of realibility of the materials, presentation, linguistic, and chart using 5. The research subject were seventh graders of expert validation, the teaching materials of writing poetry can be categorized validity for use. The result of writing poetry test of heroism showed increasing from 59.09 to 80.95. and 21 difference while, the result of writing poetry test of friensdship showed increasing from 56.68 to 76.54 and 19.86 difference. This, teaching material of writing poetry the development outcome of researcher can improve student’s understanding of writing poetry.AbstrakPenelitian bertujuan untuk mendeskripsikan hasil kebutuhan, pengembangan, evaluasi dari validasi, dan mendeskripsikan  efek potensial bahan ajar menulis puisi siswa kelas Vll SMP Negeri 1 Pagaralam. Penelitian menggunakan penelitian pengembangan.Validasi dilakukan terhadap kelayakan materi, penyajian, kebahasaan, dan kegrafikaan menggunakan angket skala 5. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Pagaralam yang berjumlah 22 siswa. Berdasarkan analisis validasi ahli, bahan ajar menulis puisi dapat dikategorikan layak untuk digunakan. Hasil tes menulis puisi kepahlawanan memperlihatkan peningkatan dari 59,09 menjadi 80,95, dan selisih 21. Sementara hasil tes menulis puisi sahabat menunjukkan peningkatan dari 56,68 menjadi 76,54, dan selisih 19,86. Dengan demikian, bahan ajar  menulis puisi  hasil pengembangan peneliti dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap menulis puisi.","PeriodicalId":326378,"journal":{"name":"MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-06-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS PUISI SISWA KELAS Vll SMP NEGERI 1 PAGARALAM\",\"authors\":\"Henny Nopriani\",\"doi\":\"10.26499/mm.v17i1.1553\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"AbstrakThe research aims to describe the result of needing, development, evaluation of validation, and describes the potential effects of teaching materials of writing poetry of seventh graders of SMP N 1 Pagarlam. The research was developmentt research. Validation conducted of realibility of the materials, presentation, linguistic, and chart using 5. The research subject were seventh graders of expert validation, the teaching materials of writing poetry can be categorized validity for use. The result of writing poetry test of heroism showed increasing from 59.09 to 80.95. and 21 difference while, the result of writing poetry test of friensdship showed increasing from 56.68 to 76.54 and 19.86 difference. This, teaching material of writing poetry the development outcome of researcher can improve student’s understanding of writing poetry.AbstrakPenelitian bertujuan untuk mendeskripsikan hasil kebutuhan, pengembangan, evaluasi dari validasi, dan mendeskripsikan  efek potensial bahan ajar menulis puisi siswa kelas Vll SMP Negeri 1 Pagaralam. Penelitian menggunakan penelitian pengembangan.Validasi dilakukan terhadap kelayakan materi, penyajian, kebahasaan, dan kegrafikaan menggunakan angket skala 5. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Pagaralam yang berjumlah 22 siswa. Berdasarkan analisis validasi ahli, bahan ajar menulis puisi dapat dikategorikan layak untuk digunakan. Hasil tes menulis puisi kepahlawanan memperlihatkan peningkatan dari 59,09 menjadi 80,95, dan selisih 21. Sementara hasil tes menulis puisi sahabat menunjukkan peningkatan dari 56,68 menjadi 76,54, dan selisih 19,86. Dengan demikian, bahan ajar  menulis puisi  hasil pengembangan peneliti dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap menulis puisi.\",\"PeriodicalId\":326378,\"journal\":{\"name\":\"MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan\",\"volume\":\"13 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-06-23\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.26499/mm.v17i1.1553\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26499/mm.v17i1.1553","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

摘要本研究旨在描述七年级学生诗歌写作教材的需求、开发、评价和验证的结果,并描述其潜在效果。这项研究是发展研究。使用5.验证材料、演示、语言和图表的可靠性。本研究对象为七年级的专家效度,对诗歌写作教材进行了效度分类,以供使用。英雄主义诗歌写作测试成绩从59.09分上升到80.95分。而写诗对友谊的测试结果从56.68分上升到76.54分,差异为19.86分。这是诗歌写作教材研究者的发展成果,可以提高学生对诗歌写作的理解。[摘要]penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan hasil kebutuhan, penembangan,评估的有效性,但mendeskripsikan efek潜在的bahan ajar menuis puisi siswa kelas . SMP . Negeri 1 Pagaralam。Penelitian menggunakan Penelitian pengembangan。[5][参考文献].文献来源:中国科学院学报。科目penelitian ini adalah siswa kelas 7 SMP Negeri 1 Pagaralam yang berjumlah 22 siswa。Berdasarkan分析的有效性,bahan ajar menmenis puisi dapat dicategororikan layak untuk digunakan。Hasil tes menulis puisi kepahlawanan memberperlihatkan peningkatan dari 59,09 menjadi 80,95, dan selisih 21。Sementara hasil tes menulis puisi sahabat menunjukkan peningkatan dari 56,68 menjadi 76,54, dan selisih 19,86。邓加德米克安,巴哈加德米克恩,巴哈加德米克恩,巴哈加德米克恩,巴哈加德米克恩,巴哈加德米克恩,巴哈加德米克恩,巴哈加德米克恩。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS PUISI SISWA KELAS Vll SMP NEGERI 1 PAGARALAM
AbstrakThe research aims to describe the result of needing, development, evaluation of validation, and describes the potential effects of teaching materials of writing poetry of seventh graders of SMP N 1 Pagarlam. The research was developmentt research. Validation conducted of realibility of the materials, presentation, linguistic, and chart using 5. The research subject were seventh graders of expert validation, the teaching materials of writing poetry can be categorized validity for use. The result of writing poetry test of heroism showed increasing from 59.09 to 80.95. and 21 difference while, the result of writing poetry test of friensdship showed increasing from 56.68 to 76.54 and 19.86 difference. This, teaching material of writing poetry the development outcome of researcher can improve student’s understanding of writing poetry.AbstrakPenelitian bertujuan untuk mendeskripsikan hasil kebutuhan, pengembangan, evaluasi dari validasi, dan mendeskripsikan  efek potensial bahan ajar menulis puisi siswa kelas Vll SMP Negeri 1 Pagaralam. Penelitian menggunakan penelitian pengembangan.Validasi dilakukan terhadap kelayakan materi, penyajian, kebahasaan, dan kegrafikaan menggunakan angket skala 5. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Pagaralam yang berjumlah 22 siswa. Berdasarkan analisis validasi ahli, bahan ajar menulis puisi dapat dikategorikan layak untuk digunakan. Hasil tes menulis puisi kepahlawanan memperlihatkan peningkatan dari 59,09 menjadi 80,95, dan selisih 21. Sementara hasil tes menulis puisi sahabat menunjukkan peningkatan dari 56,68 menjadi 76,54, dan selisih 19,86. Dengan demikian, bahan ajar  menulis puisi  hasil pengembangan peneliti dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap menulis puisi.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信