{"title":"关于在高级课程中教授第二门外语的上下文(培训方向41.03.05，本科水平)","authors":"Лариса Георгиевна Ермольева","doi":"10.17805/TRUDY.2019.3.9","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В статье рассматриваются общие вопросы контекстного обучения в преподавании второго иностранного языка обучающимся на старших курсах по направлению подготовки «Международные отношения». Раскрывается содержательный компонент дисциплины «Иностранный язык (второй)» на примере преподавания испанского языка, анализируются некоторые виды учебной деятельности, формы текущего и промежуточного контроля. Особое внимание уделяется контекстной составляющей в преподавании второго иностранного языка будущим бакалаврам-международникам, а также в формировании их общепрофессиональных и профессиональных компетенций.","PeriodicalId":308689,"journal":{"name":"Научные труды Московского гуманитарного университета","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"К вопросу о контекстном обучении в преподавании второго иностранного языка на старших курсах (направление подготовки 41.03.05 «Международные отношения», уровень бакалавриата)\",\"authors\":\"Лариса Георгиевна Ермольева\",\"doi\":\"10.17805/TRUDY.2019.3.9\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"В статье рассматриваются общие вопросы контекстного обучения в преподавании второго иностранного языка обучающимся на старших курсах по направлению подготовки «Международные отношения». Раскрывается содержательный компонент дисциплины «Иностранный язык (второй)» на примере преподавания испанского языка, анализируются некоторые виды учебной деятельности, формы текущего и промежуточного контроля. Особое внимание уделяется контекстной составляющей в преподавании второго иностранного языка будущим бакалаврам-международникам, а также в формировании их общепрофессиональных и профессиональных компетенций.\",\"PeriodicalId\":308689,\"journal\":{\"name\":\"Научные труды Московского гуманитарного университета\",\"volume\":\"32 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-06-28\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Научные труды Московского гуманитарного университета\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.17805/TRUDY.2019.3.9\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Научные труды Московского гуманитарного университета","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17805/TRUDY.2019.3.9","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
К вопросу о контекстном обучении в преподавании второго иностранного языка на старших курсах (направление подготовки 41.03.05 «Международные отношения», уровень бакалавриата)
В статье рассматриваются общие вопросы контекстного обучения в преподавании второго иностранного языка обучающимся на старших курсах по направлению подготовки «Международные отношения». Раскрывается содержательный компонент дисциплины «Иностранный язык (второй)» на примере преподавания испанского языка, анализируются некоторые виды учебной деятельности, формы текущего и промежуточного контроля. Особое внимание уделяется контекстной составляющей в преподавании второго иностранного языка будущим бакалаврам-международникам, а также в формировании их общепрофессиональных и профессиональных компетенций.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
