نادية بنت محمد بن سعيد البوسعيدي, عبدالمجيد صالح بوعزة
{"title":"在社会学习课程中应用六项主要技能模式对提高马斯喀特省aisha bint abdullah基础教育5 - 9年级9年级学生的信息意识技能的影响:试点研究","authors":"نادية بنت محمد بن سعيد البوسعيدي, عبدالمجيد صالح بوعزة","doi":"10.37183/0193-025-001-009","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":371395,"journal":{"name":"مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية","volume":"61 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"أثر تطبيق نموذج المهارات الست الكبرى في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية على تحسين مهارات الوعي المعلوماتي لدى طالبات الصف التاسع في مدرسة عائشة بنت عبدالله الراسبية للتعليم الأساسي 5 - 9 بمحافظة مسقط:, دراسة تجريبية\",\"authors\":\"نادية بنت محمد بن سعيد البوسعيدي, عبدالمجيد صالح بوعزة\",\"doi\":\"10.37183/0193-025-001-009\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":371395,\"journal\":{\"name\":\"مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية\",\"volume\":\"61 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"1900-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.37183/0193-025-001-009\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37183/0193-025-001-009","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
أثر تطبيق نموذج المهارات الست الكبرى في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية على تحسين مهارات الوعي المعلوماتي لدى طالبات الصف التاسع في مدرسة عائشة بنت عبدالله الراسبية للتعليم الأساسي 5 - 9 بمحافظة مسقط:, دراسة تجريبية