- Book学术

发布求助

文献互助智能选刊最新文献

Önkéntes Szemle Pub Date : 1900-01-01 DOI:10.53585/onkszem.2021.1.56-68

Hajnalka Fényes

{"title":"Az elmúlt tíz év kutatási eredményei a felsőoktatási hallgatók önkéntességéről","authors":"Hajnalka Fényes","doi":"10.53585/onkszem.2021.1.56-68","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"CHERD-Hungary kutatóközpont 2010 óta követi nyomon a felsőoktatási hallgatók önkéntességét és önkéntes csoporttagságait a történelmi, partiumi régióban (Kelet-Magyarország, Erdély partiumi része, Kárpátalja). A minta 2019-ben tovább bővült néhány felvidéki és vajdasági intézménnyel is. Az 1500-3000 fős minták legalább fele magyarországi diák volt. Tanulmányunkban az elmúlt tíz év kutatási eredményeit mutatjuk be az első Nemzeti Önkéntes Stratégiára (2012-2020) is reflektálva. A 2019-ben mért magyarországi eredmények már tükrözik a középiskolákban bevezetett Iskolai Közösségi Szolgálat hatását is, mivel a felsőoktatásban 2016 után jelent meg az első olyan évfolyam, akik már részt vettek a programban. A tanulmány bevezető részében a felsőoktatási hallgatók önkéntességének trendjeiről lesz szó 2010 és 2019 között, majd kitérünk az önkéntesség definíciós kérdéseire. Itt két kritériumra reflektálunk: a kötelező/nem kötelező és a mások és/vagy önmaga számára hasznos dilemmákra, ez utóbbi kapcsán szó lesz az önkéntesség motivációinak változásáról is a fiatalok körében. Ezután a formális és informális önkéntességről, valamint az önkéntesség és az önkéntes csoporttagságok kapcsolatáról lesz szó az egyetemisták körében. Majd pedig többváltozós modelljeink eredményeit mutatjuk be, hogy milyen háttérváltozók hatnak az önkéntességre és annak motivációira. Külön részben esik szó a mintáinkban szereplő, környező országok közti különbségekről és az önkéntes turizmusról. Végül arról írunk, mit tehetnek a felsőoktatási intézmények az önkéntesség elősegítésére, és javaslatokat fogalmazunk meg az oktatáspolitika számára.","PeriodicalId":415595,"journal":{"name":"Önkéntes Szemle","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Önkéntes Szemle","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.53585/onkszem.2021.1.56-68","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

摘要

自 2010 年以来，CHERD-Hungary 一直在对匈牙利历史地区（匈牙利东部、特兰西瓦尼亚、外喀尔巴阡）高等教育中的学生志愿服务和志愿者团体成员进行监测。在 1500-3000 名抽样学生中，至少有一半是来自匈牙利的学生。在我们的研究中，我们介绍了过去十年的研究成果，同时也反映了第一个国家志愿服务战略（2012-2020 年）。2019年匈牙利的研究结果已经反映了学校社区服务在中学的影响，因为第一批参与该计划的高校学生是在2016年之后开始的。在本文的导言部分，我们将讨论 2010 年至 2019 年期间高校学生志愿服务的趋势，然后讨论志愿服务的定义。在此，我们将思考两个标准：强制性/非强制性以及利人利己的两难选择，后者还包括对年轻人志愿服务动机变化的讨论。然后，我们将讨论正式志愿服务和非正式志愿服务，以及大学生志愿服务和志愿团体成员之间的关系。然后，我们将介绍影响志愿服务及其动机的背景变量的多元模型结果。在另一部分，我们将讨论我们的样本在周边国家和志愿旅游之间的差异。最后，我们将讨论高等教育机构在促进志愿服务方面可以做些什么，并对教育政策提出建议。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Az elmúlt tíz év kutatási eredményei a felsőoktatási hallgatók önkéntességéről

CHERD-Hungary kutatóközpont 2010 óta követi nyomon a felsőoktatási hallgatók önkéntességét és önkéntes csoporttagságait a történelmi, partiumi régióban (Kelet-Magyarország, Erdély partiumi része, Kárpátalja). A minta 2019-ben tovább bővült néhány felvidéki és vajdasági intézménnyel is. Az 1500-3000 fős minták legalább fele magyarországi diák volt. Tanulmányunkban az elmúlt tíz év kutatási eredményeit mutatjuk be az első Nemzeti Önkéntes Stratégiára (2012-2020) is reflektálva. A 2019-ben mért magyarországi eredmények már tükrözik a középiskolákban bevezetett Iskolai Közösségi Szolgálat hatását is, mivel a felsőoktatásban 2016 után jelent meg az első olyan évfolyam, akik már részt vettek a programban. A tanulmány bevezető részében a felsőoktatási hallgatók önkéntességének trendjeiről lesz szó 2010 és 2019 között, majd kitérünk az önkéntesség definíciós kérdéseire. Itt két kritériumra reflektálunk: a kötelező/nem kötelező és a mások és/vagy önmaga számára hasznos dilemmákra, ez utóbbi kapcsán szó lesz az önkéntesség motivációinak változásáról is a fiatalok körében. Ezután a formális és informális önkéntességről, valamint az önkéntesség és az önkéntes csoporttagságok kapcsolatáról lesz szó az egyetemisták körében. Majd pedig többváltozós modelljeink eredményeit mutatjuk be, hogy milyen háttérváltozók hatnak az önkéntességre és annak motivációira. Külön részben esik szó a mintáinkban szereplő, környező országok közti különbségekről és az önkéntes turizmusról. Végül arról írunk, mit tehetnek a felsőoktatási intézmények az önkéntesség elősegítésére, és javaslatokat fogalmazunk meg az oktatáspolitika számára.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Önkéntes Szemle

自引率

0.00%

发文量