{"title":"讨论方法的实施对在线学习基础科学学生学习成绩的影响","authors":"Jafri Haryadi","doi":"10.57251/el.v2i1.230","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Dalam pembelajaran penggunaan metode pembelajaran adalah satu faktor penentu berhasil tidaknya tujuan pembelajaran. Untuk menentukan metode yang tepat banyak faktor yang perlu diperhatikan agar metode yang digunakan dapat mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMN Al Washliyah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar mahasiswa Ilmu Kealaman Dasar dengan menggunakan metode diskusi. Untuk mendapatkan data digunakan tes, bentuk tes yang digunakan adalah pilihan berganda sebanyak 20 soal dan waktu yang disediakan untuk menjawab soal selama 60 menit. Data yang diperoleh dianalisis dengan statistik uji-t pada taraf signifikansi 0,05. Berdasarkan analisis data diperoleh harga t hitung = 3,14 dan t tabel = 2,00 (t hitung > t tabel) pada taraf kepercayaan 95 %. Dengan demikian data penelitian menunjukkan ada pengaruh hasil belajar mahasiswa Ilmu Kealaman Dasar dengan menggunakan metode diskusi.","PeriodicalId":239159,"journal":{"name":"Education & Learning","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-02-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengaruh Pelaksanaan Metode Diskusi Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Ilmu Kealaman Dasar dengan Pembelajaran Daring\",\"authors\":\"Jafri Haryadi\",\"doi\":\"10.57251/el.v2i1.230\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Dalam pembelajaran penggunaan metode pembelajaran adalah satu faktor penentu berhasil tidaknya tujuan pembelajaran. Untuk menentukan metode yang tepat banyak faktor yang perlu diperhatikan agar metode yang digunakan dapat mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMN Al Washliyah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar mahasiswa Ilmu Kealaman Dasar dengan menggunakan metode diskusi. Untuk mendapatkan data digunakan tes, bentuk tes yang digunakan adalah pilihan berganda sebanyak 20 soal dan waktu yang disediakan untuk menjawab soal selama 60 menit. Data yang diperoleh dianalisis dengan statistik uji-t pada taraf signifikansi 0,05. Berdasarkan analisis data diperoleh harga t hitung = 3,14 dan t tabel = 2,00 (t hitung > t tabel) pada taraf kepercayaan 95 %. Dengan demikian data penelitian menunjukkan ada pengaruh hasil belajar mahasiswa Ilmu Kealaman Dasar dengan menggunakan metode diskusi.\",\"PeriodicalId\":239159,\"journal\":{\"name\":\"Education & Learning\",\"volume\":\"28 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-02-26\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Education & Learning\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.57251/el.v2i1.230\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Education & Learning","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.57251/el.v2i1.230","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
在学习方法的使用中，是决定学习目标是否成功的一个因素。为了确定正确的方法，需要考虑许多因素，以便使用的方法能够实现学习目标。这项研究是在UMN Al Washliyah教育学院进行的。本研究的目的是通过讨论方法研究一名基础科学专业的学生。为了获取用于测试的数据，所使用的测试形式是20个问题的多数性选择，提供了60分钟回答问题的时间。所获得的数据是在0.05显著性水平上用uj -t统计数据进行分析的。根据数据分析，在信任水平为95%的情况下，价格为t计算= 3.14,t表= 2.00 (t计算> t表)。因此，研究数据表明，使用讨论方法对基础科学学生的学习产生了影响。
Pengaruh Pelaksanaan Metode Diskusi Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Ilmu Kealaman Dasar dengan Pembelajaran Daring
Dalam pembelajaran penggunaan metode pembelajaran adalah satu faktor penentu berhasil tidaknya tujuan pembelajaran. Untuk menentukan metode yang tepat banyak faktor yang perlu diperhatikan agar metode yang digunakan dapat mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMN Al Washliyah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar mahasiswa Ilmu Kealaman Dasar dengan menggunakan metode diskusi. Untuk mendapatkan data digunakan tes, bentuk tes yang digunakan adalah pilihan berganda sebanyak 20 soal dan waktu yang disediakan untuk menjawab soal selama 60 menit. Data yang diperoleh dianalisis dengan statistik uji-t pada taraf signifikansi 0,05. Berdasarkan analisis data diperoleh harga t hitung = 3,14 dan t tabel = 2,00 (t hitung > t tabel) pada taraf kepercayaan 95 %. Dengan demikian data penelitian menunjukkan ada pengaruh hasil belajar mahasiswa Ilmu Kealaman Dasar dengan menggunakan metode diskusi.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
