{"title":"分析因素影响学生学习动机的研究计划在STIE RAHMANIYAH sewood","authors":"Usailan Oemar, Dadang Syaputra","doi":"10.51877/mnjm.v2i1.73","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini menggunakan variabel bebas (X) dan vaiabel bebas (Y) didapatkanhasil yaitu: faktor fisik (X1), faktor psikologis (X2), dan faktor sosial (X4) tidakberpengaruh secara parsial terhadap motivasi belajar karena memiliki nilai t hitung ˂ ttabel. Sedangkan faktor non-sosial (X3) berpengaruh secara parsial terhadap motivasibelajar dan mempunyai nilai t hitung ˃ t tabel. Namun secara simultan atau bersamasamafaktor fisik (X1), faktor psikologis (X2), faktor non-sosial (X3) dan faktor sosial (X4)berpengaruh terhadap motivasi belajar (Y) mahasiswa program studi S1 manajemenangkatan 2016 STIE Rahmaniyah Sekayu. Hal ini dibuktikan dari nilai fhitung sebesar7.762 ˃ ftabel 2.46. Sesuai dengan rentang interprestasi koefisien korelasi maka dapatdinyatakan bahwa faktor fisik (X1), faktor psikologis (X2), faktor non-sosial (X3) danfaktor sosial (X4) memiliki hubungan yang sedang terhadap motivasi belajar (Y)mahasiswa program studi S1 manajemen angkatan 2016 STIE Rahmaniyah Sekayudibuktikan dari nilai korelasi ganda sebesar 0.500.","PeriodicalId":397010,"journal":{"name":"Jurnal Manajemen Kompeten","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-08-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN ANGKATAN 2016 PADA STIE RAHMANIYAH SEKAYU\",\"authors\":\"Usailan Oemar, Dadang Syaputra\",\"doi\":\"10.51877/mnjm.v2i1.73\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini menggunakan variabel bebas (X) dan vaiabel bebas (Y) didapatkanhasil yaitu: faktor fisik (X1), faktor psikologis (X2), dan faktor sosial (X4) tidakberpengaruh secara parsial terhadap motivasi belajar karena memiliki nilai t hitung ˂ ttabel. Sedangkan faktor non-sosial (X3) berpengaruh secara parsial terhadap motivasibelajar dan mempunyai nilai t hitung ˃ t tabel. Namun secara simultan atau bersamasamafaktor fisik (X1), faktor psikologis (X2), faktor non-sosial (X3) dan faktor sosial (X4)berpengaruh terhadap motivasi belajar (Y) mahasiswa program studi S1 manajemenangkatan 2016 STIE Rahmaniyah Sekayu. Hal ini dibuktikan dari nilai fhitung sebesar7.762 ˃ ftabel 2.46. Sesuai dengan rentang interprestasi koefisien korelasi maka dapatdinyatakan bahwa faktor fisik (X1), faktor psikologis (X2), faktor non-sosial (X3) danfaktor sosial (X4) memiliki hubungan yang sedang terhadap motivasi belajar (Y)mahasiswa program studi S1 manajemen angkatan 2016 STIE Rahmaniyah Sekayudibuktikan dari nilai korelasi ganda sebesar 0.500.\",\"PeriodicalId\":397010,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Manajemen Kompeten\",\"volume\":\"13 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-08-12\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Manajemen Kompeten\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.51877/mnjm.v2i1.73\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Manajemen Kompeten","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51877/mnjm.v2i1.73","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN ANGKATAN 2016 PADA STIE RAHMANIYAH SEKAYU
Penelitian ini menggunakan variabel bebas (X) dan vaiabel bebas (Y) didapatkanhasil yaitu: faktor fisik (X1), faktor psikologis (X2), dan faktor sosial (X4) tidakberpengaruh secara parsial terhadap motivasi belajar karena memiliki nilai t hitung ˂ ttabel. Sedangkan faktor non-sosial (X3) berpengaruh secara parsial terhadap motivasibelajar dan mempunyai nilai t hitung ˃ t tabel. Namun secara simultan atau bersamasamafaktor fisik (X1), faktor psikologis (X2), faktor non-sosial (X3) dan faktor sosial (X4)berpengaruh terhadap motivasi belajar (Y) mahasiswa program studi S1 manajemenangkatan 2016 STIE Rahmaniyah Sekayu. Hal ini dibuktikan dari nilai fhitung sebesar7.762 ˃ ftabel 2.46. Sesuai dengan rentang interprestasi koefisien korelasi maka dapatdinyatakan bahwa faktor fisik (X1), faktor psikologis (X2), faktor non-sosial (X3) danfaktor sosial (X4) memiliki hubungan yang sedang terhadap motivasi belajar (Y)mahasiswa program studi S1 manajemen angkatan 2016 STIE Rahmaniyah Sekayudibuktikan dari nilai korelasi ganda sebesar 0.500.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
