美术与哲学在精神

M. Vogel
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Die Philosophie des Geistes muss sich daher der Aufgabe stellen, das Verhältnis zwischen phänomenalen und intentionalen Aspekten unseres Geistes produktiver zu erläutern als bloß in Formeiner Disjunktion. I will try to show that the process of making an aesthetic experience can be conceived as a process of understanding via re-enactment in which we structure the phenomenal qualities of perceptions (e.g. of a melody) at a fundamental level by means of the phenomenal qualities of other perceptions (e.g. of a gesture); and this in such a way that we grasp the object of this understanding as a unity. Thereby, it turns out that understanding is not restricted to conceptually grasping meanings, actions, or relations of cause and effect. Moreover, re-enactment shows itself as a form of understanding, which enables us to become aware of aspects of our subjective experience, to make others understand these aspects, and to articulate them conceptually. hilosophy of mind must therefore face the task of elucidating the relationship between phenomenal and intentional aspects of our mind in a more productive way than in the form of a mere disjunction","PeriodicalId":262426,"journal":{"name":"Zeitschrift für Ästhetik und Allgemeine Kunstwissenschaft Band 64. Heft 1","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Ästhetik und Philosophie des Geistes\",\"authors\":\"M. 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摘要

我只是想表明,整个过程的审美Erfahrens的一verstehenden Nachvollzugs理解让我们与Erlebnisqualitäten相关联的观念(例如一个旋律)另一个基本层面上通过Erlebnisqualitäten观念(例如,给对方一个)进行资格;于是,我们理解这个理解的目标就成了一个整体。首先,这些研究表明,在了解到意义、行为或引起的意义时,人是不会得到履行的;此外,理解可以向我们伸出某种理解的形式,理解包含着表达自己和我们主观体验(事物)的其他方面的能力,并表达出概念。因此,相对于所谓的探索工作,圣灵的哲学必须更有成效地解释我们的圣灵超凡和深思熟虑的关系。我想尽力去表演的的那个the process of aesthetic experience所能conceived as a process of《了解途经re-enactment您住我们的看phenomenal qualities of perceptions美乐(e.g. of a)在《a级别3集的意思phenomenal qualities of其他perceptions (e.g. of a gesture);在这方面,我们一致理解这一真理。皮特,我明白,永远不要让他们的感情淡然莫利《中学毕业论文》,《教晓》续集绝不是误解一下,绝不是我们不当同学的一斯明戈雷福,还有《玉米糖屋》的绝不表面作用》相遇时,心情一定是难以置信的相遇那是我们人类关系的第一个意义
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Ästhetik und Philosophie des Geistes
Ich versuche zu zeigen, dass sich der Prozess des ästhetischen Erfahrens als einer des verstehenden Nachvollzugs begreifen lässt, in dem wir die mit Erlebnisqualitäten verbundenen Wahrnehmungen (beispielsweise einer Melodie) auf einer grundlegenden Ebene mittels der Erlebnisqualitäten anderer Wahrnehmungen (beispielsweise einer Geste) strukturieren; und zwar so, dass wir den Gegenstand dieses Verstehens als eine Einheit erfassen. Es zeigt sich dabei zum einen, dass sich Verstehen nicht im begrifflichen Erfassen von Bedeutungen, Handlungen oder Ursache- Wirkungs-Relationen erschöpft; und zum anderen, dass uns in Gestalt des Nachvollziehens eine Form des Verstehens offensteht, der die Möglichkeit innewohnt, uns selbst und anderen Aspekte unseres subjektiven Erlebens (des Gegenstands) bewusst zu machen und begrifflich zu artikulieren. Die Philosophie des Geistes muss sich daher der Aufgabe stellen, das Verhältnis zwischen phänomenalen und intentionalen Aspekten unseres Geistes produktiver zu erläutern als bloß in Formeiner Disjunktion. I will try to show that the process of making an aesthetic experience can be conceived as a process of understanding via re-enactment in which we structure the phenomenal qualities of perceptions (e.g. of a melody) at a fundamental level by means of the phenomenal qualities of other perceptions (e.g. of a gesture); and this in such a way that we grasp the object of this understanding as a unity. Thereby, it turns out that understanding is not restricted to conceptually grasping meanings, actions, or relations of cause and effect. Moreover, re-enactment shows itself as a form of understanding, which enables us to become aware of aspects of our subjective experience, to make others understand these aspects, and to articulate them conceptually. hilosophy of mind must therefore face the task of elucidating the relationship between phenomenal and intentional aspects of our mind in a more productive way than in the form of a mere disjunction
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