Les valeurs au cœur du langage

Pour etre en mesure de transmettre et de questionner les valeurs, il est bon de savoir comment on les identifie, comment elles entretiennent des relations de difference et de proximite, bref, comment on peut avoir une idee d’ensemble de la dimension axiologique des discours. Le propos de cet article est de montrer que la question des valeurs peut etre abordee a partir de ce qui constitue le cœur de la discipline du francais : l’enseignement de la langue et l’etude des textes. Mots-valeurs, valorisation (et devalorisation) au travers des axes semantiques et des supports principaux de l’evaluation dans l’activite discursive donnent lieu a une enquete methodique qui fait apparaitre des constantes et favorise du meme coup l’acces a la singularite des textes.