改变的牙科

A. Monnerat
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摘要

你现在是Dentística专家或医生,更新过去动漫美学,Dentística刺激,也可以在练习有什么最新的牙科修复,归还于美学和功能的私人诊所的病人—但他觉得还有什么?你也是在你所在城市的基本卫生单位(UBS)工作的临床医生,或者你与老年病人一起工作,通常是在家里,或者为特殊病人或非常年幼的儿童提供服务。然后你会问自己:◆“我能在绝对绝缘的情况下进行修复吗?”◆“当我拉carpule注射器时,我是否总是监控儿童和特殊患者(如自闭症谱系综合征或脑瘫患者)的行为?”“我是否总是有时间执行包括麻醉、隔离和树脂修复序列的修复序列?”“我的病人总是可以请假或放学进行恢复性治疗吗?”“无论我在哪里工作,我在专业课程中学会使用的材料和仪器是否总是触手可及的?”
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
A Odontologia que transforma
Agora você é um especialista em Dentística, ou um clínico, atualizado pelos últimos congressos de Estética, Dentística e Prótese, e está habilitado a praticar o que há de mais atual na Odontologia Restauradora, devolvendo estética e função a seus pacientes de consultório particular — mas sente que ainda falta alguma coisa. Você também é um clínico que trabalha em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) no seu município ou você trabalha com pacientes idosos, muitas vezes em domicílio ou, ainda, atende pacientes especiais ou crianças bem pequenas. Aí, você se pergunta: ◆ “Sempre conseguirei fazer restaurações com isolamento absoluto?” ◆ “Sempre controlarei o comportamento de crianças e pacientes especiais (com síndrome do espectro autista ou paralisia cerebral, por exemplo) quando puxar uma seringa carpule?” ◆ “Sempre terei tempo para executar uma sequência restauradora que inclua anestesia, isolamento e sequência restauradora em resina?” ◆ “Meus pacientes sempre poderão se ausentar do trabalho ou escola para um tratamento restaurador?” ◆ “E os materiais e instrumentais que aprendi a usar no curso de especialização, estarão sempre ao meu alcance, em qualquer lugar que eu trabalhe?”
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