- Book学术

发布求助

文献互助智能选刊最新文献

Modern Psychology Pub Date : 2021-10-02 DOI:10.46991/sbmp/2021.4.2.189

Ն. Ա. Հարությունյան

{"title":"ՈւՍԱՆՈՂԻ ԲԱՐԵԿԵՑՈՒԹՅԱՆ ՍՈՑԻԱԼ-ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ՈՐՈՇ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐՈՒՄ","authors":"Ն. Ա. Հարությունյան","doi":"10.46991/sbmp/2021.4.2.189","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Հոդվածը նվիրված արդի հոգեբանության կարեւոր հիմնախնդիրներից մեկին՝ ուսանողի բարեկեցության հիմնախնդրին: Աշխատանքում տեսական վերլուծությամբ լուսաբանվում են անձի բարեկեցության մի շարք մոտեցումներ, որտեղ ներկայացվում են բարեկեցության տեսակներն ու դրսեւորման ձեւերը, կառուցվածքն ու առանձնահատկությունները: Հեղինակի կողմից ուսումնասիրվել են մի շարք գործոններ՝ ուսանողի ուսումնական գործունեությամբ բավարարվածությունը, խմբային համախմբվածությունը ու սոցիալական հարմարումը, ինչպես նաեւ այդ գործոնների փոխադարձ կապվածությունը: Տեսական եւ հետազոտական արդյունքների վերլուծության համաձայն, որքան էլ ուսանողական կյանքը ենթարկվում է որոշակի կարգի, կարգավորվում է որոշակի կանոններով եւ նորմերով, ինչը ապահովագրում է սեփական անձը ոչ հաճելի իրադարձություններից, այնուամենայնիվ, ուսանողի հոգեբանական բարեկեցությունը կրթական սոցիալական միջավայրում առավելապես պայմանավորված է հարմարման եւ համախմբման բարձր դրսեւորմամբ, ուսումնական գործունեությունից ուսանողների բավարարվածության բարձր մակարդակով:","PeriodicalId":441121,"journal":{"name":"Modern Psychology","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-10-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Modern Psychology","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.46991/sbmp/2021.4.2.189","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

Հոդվածընվիրվածարդիհոգեբանությանկարեւորհիմնախնդիրներիցմեկին՝ուսանողիբարեկեցությանհիմնախնդրին:Աշխատանքումտեսականվերլուծությամբլուսաբանվումենանձիբարեկեցությանմիշարքմոտեցումներ,որտեղներկայացվումենբարեկեցությանտեսակներնուդրսեւորմանձեւերը,կառուցվածքնուառանձնահատկությունները:Հեղինակիկողմիցուսումնասիրվելենմիշարքգործոններ՝ուսանողիուսումնականգործունեությամբբավարարվածությունը,խմբայինհամախմբվածությունըուսոցիալականհարմարումը,ինչպեսնաեւայդգործոններիփոխադարձկապվածությունը:Տեսականեւհետազոտականարդյունքներիվերլուծությանհամաձայոն,րքանէլուսանողականկյանքըենթարկվումէորոշակիկարգ,իկարգավորվումէորոշակիկանոններովեւնորմերով,ինչըապահովագրումէսեփականանձըոչհաճելիիրադարձություններիաց,յնուամենայնիվ,ուսանողիհոգեբանականբարեկեցությունըկրթականսոցիալականմիջավայրումառավելապեսպայմանավորվածէհարմարմանեւհամախմբմանբարձրդրսեւորմամբ,ուսումնականգործունեությունիցուսանողներիբավարարվածությանբարձրմակարդակով:

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

ՈւՍԱՆՈՂԻ ԲԱՐԵԿԵՑՈՒԹՅԱՆ ՍՈՑԻԱԼ-ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ՈՐՈՇ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐՈՒՄ

Հոդվածը նվիրված արդի հոգեբանության կարեւոր հիմնախնդիրներից մեկին՝ ուսանողի բարեկեցության հիմնախնդրին: Աշխատանքում տեսական վերլուծությամբ լուսաբանվում են անձի բարեկեցության մի շարք մոտեցումներ, որտեղ ներկայացվում են բարեկեցության տեսակներն ու դրսեւորման ձեւերը, կառուցվածքն ու առանձնահատկությունները: Հեղինակի կողմից ուսումնասիրվել են մի շարք գործոններ՝ ուսանողի ուսումնական գործունեությամբ բավարարվածությունը, խմբային համախմբվածությունը ու սոցիալական հարմարումը, ինչպես նաեւ այդ գործոնների փոխադարձ կապվածությունը: Տեսական եւ հետազոտական արդյունքների վերլուծության համաձայն, որքան էլ ուսանողական կյանքը ենթարկվում է որոշակի կարգի, կարգավորվում է որոշակի կանոններով եւ նորմերով, ինչը ապահովագրում է սեփական անձը ոչ հաճելի իրադարձություններից, այնուամենայնիվ, ուսանողի հոգեբանական բարեկեցությունը կրթական սոցիալական միջավայրում առավելապես պայմանավորված է հարմարման եւ համախմբման բարձր դրսեւորմամբ, ուսումնական գործունեությունից ուսանողների բավարարվածության բարձր մակարդակով:

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Modern Psychology

自引率

0.00%

发文量