基于上下文的科学学习模式和方法

Alisa Aliyatul Muna
{"title":"基于上下文的科学学习模式和方法","authors":"Alisa Aliyatul Muna","doi":"10.19109/jip.v6i1.5872","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pembelajaran IPA berdasarkan kurikulum 2013 dapat menggunakan berbagai metode dan model pembelajaran yang mana bertujuan untuk menunjang proses pembelajaran agar dapat berjalan dengan lancar dan sesuai dengan tujuan pembelajaran. Dalam proses pembelajaran ternyata masih banyak guru yang menerapkan metode dan model yang konvensional sehingga siswa masih banyak yang belum paham akan materi yang disampaikan. Dengan permasalahan tersebut, maka akan dibahas mengenai metode dan model pembelajaran yang efektif dan kontekstual dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan yakni metode atau pendekatan kepustakaan (library research). Teknik analisis data yang digunakan dalam  ini adalah analisi isi, dimana dilakukan proses memilih, membandingkan, dan menggabungkan berbagai pengertian sehingga ditemukan hasil pembahasan yang relevan. Metode pembelajaran meliputi metode diskusi, metode tanya jawab, dan metode demonstrasi. Sedangkan model pembelajaran meliputi model pembelajaran kooperatif dan model pembelajaran inkuiri.","PeriodicalId":358788,"journal":{"name":"JIP Jurnal Ilmiah PGMI","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-07-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Model dan Metode Pembelajaran IPA Berbasis Kontekstual\",\"authors\":\"Alisa Aliyatul Muna\",\"doi\":\"10.19109/jip.v6i1.5872\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Pembelajaran IPA berdasarkan kurikulum 2013 dapat menggunakan berbagai metode dan model pembelajaran yang mana bertujuan untuk menunjang proses pembelajaran agar dapat berjalan dengan lancar dan sesuai dengan tujuan pembelajaran. Dalam proses pembelajaran ternyata masih banyak guru yang menerapkan metode dan model yang konvensional sehingga siswa masih banyak yang belum paham akan materi yang disampaikan. Dengan permasalahan tersebut, maka akan dibahas mengenai metode dan model pembelajaran yang efektif dan kontekstual dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan yakni metode atau pendekatan kepustakaan (library research). Teknik analisis data yang digunakan dalam  ini adalah analisi isi, dimana dilakukan proses memilih, membandingkan, dan menggabungkan berbagai pengertian sehingga ditemukan hasil pembahasan yang relevan. Metode pembelajaran meliputi metode diskusi, metode tanya jawab, dan metode demonstrasi. Sedangkan model pembelajaran meliputi model pembelajaran kooperatif dan model pembelajaran inkuiri.\",\"PeriodicalId\":358788,\"journal\":{\"name\":\"JIP Jurnal Ilmiah PGMI\",\"volume\":\"17 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-07-21\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"JIP Jurnal Ilmiah PGMI\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.19109/jip.v6i1.5872\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JIP Jurnal Ilmiah PGMI","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.19109/jip.v6i1.5872","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

2013年学习科学课程根据哪个可以使用各种方法和学习模式旨在维持学习过程,以便顺利和符合学习的目的。在学习过程中原来还有很多应用传统的方法和模型,使学生的老师还有很多不明白的要传达的材料。将讨论这些问题,那么关于方法和有效的学习模式和学习中上下文的作用。使用的研究方法研究方法或文学方法(图书馆)。数据分析技术中使用的内容,在哪里做选择的过程,这是分析比较,并结合不同的理解,找到相关的讨论结果。包括问答讨论的方法,方法、学习方法和方法演示。而学习模式包括inkuiri学习合作学习模式和模型。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Model dan Metode Pembelajaran IPA Berbasis Kontekstual
Pembelajaran IPA berdasarkan kurikulum 2013 dapat menggunakan berbagai metode dan model pembelajaran yang mana bertujuan untuk menunjang proses pembelajaran agar dapat berjalan dengan lancar dan sesuai dengan tujuan pembelajaran. Dalam proses pembelajaran ternyata masih banyak guru yang menerapkan metode dan model yang konvensional sehingga siswa masih banyak yang belum paham akan materi yang disampaikan. Dengan permasalahan tersebut, maka akan dibahas mengenai metode dan model pembelajaran yang efektif dan kontekstual dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan yakni metode atau pendekatan kepustakaan (library research). Teknik analisis data yang digunakan dalam  ini adalah analisi isi, dimana dilakukan proses memilih, membandingkan, dan menggabungkan berbagai pengertian sehingga ditemukan hasil pembahasan yang relevan. Metode pembelajaran meliputi metode diskusi, metode tanya jawab, dan metode demonstrasi. Sedangkan model pembelajaran meliputi model pembelajaran kooperatif dan model pembelajaran inkuiri.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信