在大流行期间,Youtube作为学生学习媒介SMK Mahanaim的有效性

Chrisna Derma, Darwinsyah Darwinsyah
{"title":"在大流行期间,Youtube作为学生学习媒介SMK Mahanaim的有效性","authors":"Chrisna Derma, Darwinsyah Darwinsyah","doi":"10.31294/jmp.v3i01.1459","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Siswa merespon Youtube dengan sangat baik karena menjadi media yang dekat di kalangan siswa dan memberikan kemudahan. Dimana semasa pandemi, semua kegiatan belajar mengajar dilakukan dalam jaringan internet (daring) dengan berbagai media. Kegiatan pembelajaran sekolah tidak dilakukan secara tatap muka seperti pada umumnya. Penelitian ini dilakukan untuk melihat sejauh mana efektivitas Youtube sebagai media pembelajaran siswa dimasa pandemi. Adapun efektif dalam hal ini dilihat dari aspek kemudahan, aspek kegunaan dan aspek ruang lingkup. Dengan menggunakan jenis penelitian kuantitatif dan kuesioner sebagai metode pengumpulan data dari 100 responden, didapati hasil yang menunjukkan bahwa Youtube memiliki tingkat keefektivitasan yang rendah dengan nilai r= 0.91 atau sebesar 9,1%","PeriodicalId":222127,"journal":{"name":"Jurnal Media Penyiaran","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Efektivitas Youtube Sebagai Media Pembelajaran Siswa SMK Mahanaim Bekasi Dimasa Pandemi\",\"authors\":\"Chrisna Derma, Darwinsyah Darwinsyah\",\"doi\":\"10.31294/jmp.v3i01.1459\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Siswa merespon Youtube dengan sangat baik karena menjadi media yang dekat di kalangan siswa dan memberikan kemudahan. Dimana semasa pandemi, semua kegiatan belajar mengajar dilakukan dalam jaringan internet (daring) dengan berbagai media. Kegiatan pembelajaran sekolah tidak dilakukan secara tatap muka seperti pada umumnya. Penelitian ini dilakukan untuk melihat sejauh mana efektivitas Youtube sebagai media pembelajaran siswa dimasa pandemi. Adapun efektif dalam hal ini dilihat dari aspek kemudahan, aspek kegunaan dan aspek ruang lingkup. Dengan menggunakan jenis penelitian kuantitatif dan kuesioner sebagai metode pengumpulan data dari 100 responden, didapati hasil yang menunjukkan bahwa Youtube memiliki tingkat keefektivitasan yang rendah dengan nilai r= 0.91 atau sebesar 9,1%\",\"PeriodicalId\":222127,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Media Penyiaran\",\"volume\":\"25 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-06-22\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Media Penyiaran\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31294/jmp.v3i01.1459\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Media Penyiaran","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31294/jmp.v3i01.1459","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

学生对Youtube的反应很好,因为它是学生中最接近的媒体,提供了便利。在大流行期间,所有的教学活动都是在不同媒体的互联网上进行的。学校的学习活动不像大多数人那样是面对面的。这项研究是为了看看Youtube在大流行期间作为学生学习媒体的作用。在这方面有效,可以从可行性、有用性和范围方面考虑。通过定量研究和问卷调查从100名受访者中收集数据,可以发现Youtube的有效性很低,分数为r= 0.91或9.1%
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Efektivitas Youtube Sebagai Media Pembelajaran Siswa SMK Mahanaim Bekasi Dimasa Pandemi
Siswa merespon Youtube dengan sangat baik karena menjadi media yang dekat di kalangan siswa dan memberikan kemudahan. Dimana semasa pandemi, semua kegiatan belajar mengajar dilakukan dalam jaringan internet (daring) dengan berbagai media. Kegiatan pembelajaran sekolah tidak dilakukan secara tatap muka seperti pada umumnya. Penelitian ini dilakukan untuk melihat sejauh mana efektivitas Youtube sebagai media pembelajaran siswa dimasa pandemi. Adapun efektif dalam hal ini dilihat dari aspek kemudahan, aspek kegunaan dan aspek ruang lingkup. Dengan menggunakan jenis penelitian kuantitatif dan kuesioner sebagai metode pengumpulan data dari 100 responden, didapati hasil yang menunjukkan bahwa Youtube memiliki tingkat keefektivitasan yang rendah dengan nilai r= 0.91 atau sebesar 9,1%
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信