The Effectiveness of Using the Virtual Room Tools of Blackboard Collaborate in Students Achievement in Computer Application Fashion Design Course

In light of the flood of information and the successive change and the growth of knowledge at rapid rates, which resulted from the information revolution that we live in now, the world is experiencing a great scientific and technological revolution that has had an impact on various aspects of life, and education has become required to search for new educational methods and models to face many challenges at the global level. Including the increased demand for education, with the decrease in the number of educational institutions and the increase in the amount of information in all different branches of knowledge, as well as the need to benefit from technical developments in the field of education. غع جتن يحلاو ةعيخس تلاجعسب ةفخعسلا ػسنو قحلاتسلا خيغتلاو تامػمعسلا فافػش لض يف يتلا تامػمعسلا ةرػث ،ةايحلا بناػج فمتخم ىمع خثأ ايل فاك ةخيبك ةيجػلػشكتو ةيسمع ةرػث ريعي علاعلا حبصأ ،فلآا ايذيعن ىػتدسلا ىمع تايجحتلا غم جيجعلا ةيجاػسل ةجيجج ةيسيمعت جذاسنو بيلاسأ غع ثحبلاب ابلاصم عيمعتلا حبصأو زقن عم ،عيمعتلا ىمع بمصلا ةدايز ايشم يسلاعلا عيسج يف تامػمعسلا عك ةدايزو ةيسيمعتلا تادسؤسلا دجع غم ةدافتسلاا ةروخض غع لازف ةفمتخسلا ةفخعسلا عوخف .عيمعتلا ؿاجم يف ةيشقتلا تا رػصتلا INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY STUDIES IN ART AND TECHNOLOGY ISSN: 2735-4342 VOLUME 4, ISSUE 1, 2021, 457 – 501. www.egyptfuture.org/ojs/ 758 ةفخعسلا ردارم يف عػشتلاو دجعتمل صخف غم ةيشقتلاو ةيفخعسلا ةرػثلا وتحاتأ ام عمو ختػيبسكلا ؿلاخ غم لاارتلااو تامػمعسلا تاكبشو ت ، يتاحلا عمعتلا ىمع ةدفاح تجغو ، و عم خديو تامػمعسلا ردارم يف عػشتلا احى غم ةدافلإا ةلواحسل فوخيثكلا ىعس ؛ةيسيمعتلا ةيمسعلا يف ا خيػصت ثجحي فأب لايفك تاب يحلا اييمع ؿػرحلا .عيمعتلا ؿاجم يف )تنختنلاا ةصاخ( ةثيجحلا ةيشقتلا 1 شقتلا ـجقتلا رػرعلا غم خرع جيذي عمف يتلا ةرػثلا ايسىأ غم ،ةدجعتم حاشم يف خرعلا احى هجيش يحلا ي خسثتسا جقو .)تنختنلإا(ةيسلاعلا تامػمعسلا ةكبذب اً خيخأ تجػت يتلاو تامػمعسلاو تلاارتلاا تايشقت يف تثجح ،ةسا رجلا تا خجح لخاد تايشقتلا هحى غم ةدافتسلاا تخيطف ،ومئاسو يف ةيزاػم ةقيخصب ـجقتلا احى عيمعتلا غيبو ػىو تايشقتلا هحى ىمع جستعي لماكتم عيمعت ذيسأت ػى ةراثإ خثكلأا خملأا فأ لاإ ،تاعماجلاو سراجسلا ةقورأ ينوختكللإا عيمعتلاب يسس ام .2 وساسأ ول عيمعت ػى لب ،ةيسمعلا ةداسمل ينوختكللإا ضخعلا ىمع ػـقي عيمعت دخجم ذيل ينوختكللإا عمعتلاو ا ةيخطشلا وتفدمفو ،يسمعلا اييمع ػـقي يتل ، عيمعتلا ةفدمفف .ةينوختكللإا ضخعلا ؽخش ؿػح رػحست ػل ىتحو ايجػلػشكت ئدابم ىمع ساسلأا يف ـػقت ةصاخلا ينوختكللإا ػـمعمل يمسعلا قيبصتلا ؿػح ةدكخستسلا عيمعتلا رػيسجلا زئارخ عم ايقفاػت ىجمو ةيسمعلا ةداسلا ىمع برشت يتلاو ،ةيػبختلا تايخطشلا وأ ةيػبختلا و ،ؼجيتدسلا يف ةجدجتسلاو ،عزػسلاو ،فخسلاو ،حػتفسلا عيمعتلا لثم ةثيجحلا ةيػبختلا ئدابسلا ظلذ يف ةيعا خم ىخخأ ةيحان غم ينوختكللإا عيمعتلا فأ اسك .عيمعتلا ايجػلػشكت تاثجحتدمو ئدابم غم اىخيغو ،جعب غع عمعتلا دسأو ،ايتانػكمو ،ؿارتلاا تايخطن ىمعو ،عيمعتلا عيسرت ئدابم ىمع ىشبي يف يتلاو ،ةيساسلأا اىخصاشعو اي ،لبقتدسلاو لسخسلا يف غيمثستسلا ؿارتلاا يفخش غيب ةكختذسلا ةفاقثلا ؿاػحلأا غم ؿاح يأب لفغت لا ةقيكحلا رػيسج زئارخ عم ةقفاػتسلاو ،يسيمعتلا فقػسمل ةبساشسلا ؿارتلاا ةاشق عػن جيجحت ىمع جعادي اسم دسلاو لسخسلا ويفخصب ؼجيتدسلا ؿارتلاا اقلاصنا ظلذو ،ةيسيمعتلا ؿارتلاا فقاػم يف عمعتسلاو عمعسلا وأ /لبقت "ؿارتلاا يفخش غيب ةخبخلا يف ةكراذسلا يى ؿارتلاا ةيمسع" فأ ىمع زشت يتلا يػيد فػج ئدابم جحأ غم 3 ينوختكللإا عيمعتلا ػـيفم : ينوختكللإا عيمعتلا حمصرم لخي عل (E-Learning) ا غم ،تاحمصرسلا غم هخيغك ، دجحم فيخعت ىمع غيثحابلا ؼلاتخ يضا ختفلاا عيمعتلاو ،فخسلا عيمعتلاو ،جعب غع عيمعتلا :لثم لخاجت وشيبو ايشيب ىخخأ تاحمصرم دػجو عم اسيسلا ،ول . و ونأب ينوختكللإا عيمعتلا فيخعت غكسي ” ايصئاسوو وتاكبشو بساحمل ةثيجحلا تايشقتلا خخّديُ عيمعتلا بيلاسأ غم بػمسأ ةدجعتسلا غع وأ لرفلا يف ،غما دتم خيغ وأ غما دتم بػمسأب ايعم لعافتي يحلا عمعتسلا ىلإ ةيسا رجلا تا رخقسلا ؿاريإ يف جعب ”. 4 1 Shih, C. and Gamon, J. Relationships among learning strategies, patterns, styles, and achievement in web-based courses. Journal of Agricultural Education, Vol. 43, No. 2, 2002 2 http://elearningspaces.net/?cat=5&paged=4 3 Shih, C. and Gamon, J. Relationships among learning strategies, patterns, styles, and achievement in web-based courses. Journal of Agricultural Education, Vol. 43, No. 2, 2002. 4 http://elearningspaces.net/?cat=5&paged=4 INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY STUDIES IN ART AND TECHNOLOGY ISSN: 2735-4342 VOLUME 4, ISSUE 1, 2021, 457 – 501. www.egyptfuture.org/ojs/ 759 يك ؿػػػػػخجلا احى ؿلاػخ غم ايقيكحت بجي ةدجػحم ؼاجىأ ىمع ينوختػكللإا عػيمعتلا ةػباػب ىلإ ؿػػخجلا دػكتخي قػيقػحت عتي .ةدػػذشسلا ةجػئاػفلا ججػت تافدا خم ةجيجع حمصرسل ؿػرفلا ةيضا ختفلاا لثم ( ؿػرفلا ةينوختكللاا ؿػرفلا ةيكحلا ؿػرف ةكبذلا ةيسلاعلا تامػمعسمل ؿػرفلا ةيميختلا ؿػرف عيمعتلا غع جعب ؿػرفلا ةيرابتعلاا ) ثيح بعمي عيمعتلا ينوختكللإا رود خيبك يف ديدعت عمعتلا يضا ختفلاا غم ؿلاخ طئاسػلا ةينوختكللإا ةثيجحلا . عيمعتلاف ينوختكللإا عيمعتلاو يضا ختفلاا فاحمصرم اسيعسجي ؼجى جحاو ػىو ةيناكمإ ؿػرح يأ زخش ىمع عيمعتلا غم ؿلاخ تاودأ ةكبش تنختنلاا فود ةجاحلا ىلإ باىحلا ىلإ يأ ةدسؤم ةيسيمعت ثيح وبذي عيمعتلا ينوختكللإا ـجختدسلا يف ؿػرفلا ةيضا ختفلاا عيمعتلا لخاد ؿػرفلا ةيجيمقتلا غم ثيح دػجو عمعسلا بلاصلاو غكلو ؼلاتخلاا فػكي اينأب ىمع ةكبذلا ةيسلاعلا تامػمعسمل لاو جيقتت فامدب وأ ،فاكم اسك فأ عمعتسلا يضا ختفلاا ػى عمعتم يقيكح وشكل يف ةئيب ةينوختكلا . احى غكسيو ـاجختسا ؿػرفلا ةيضا ختفلاا عيجقتل جيجع غم تامجخلا ةيسيمعتلا لكذب ديستم يمعافتو ةنراقم عيمعتلاب يجيمقتلا غمو عىأ ظمت تامجخلا عيجقت سورجلا ةخشابسلا خبع تنختنلإا بلاصمل يف عيسج داػسلا ،ةيسا رجلا عيجقتو تامجخ ةيداشرإ ععدو يدفن ،بلاصمل بيرجتلاو غع ،جعب ضخعو ـلافأ ةيكئاثو قمعتت ىاشسلاب .ج ؾاشىو ايا دم ةجيجع ؿػرفمل ةيضا ختفلاا غم ايسىأ : ةكراذسلا يف تاقيبصتلا ، ةيحغتلا ةعجا خلا ةيرػفلا ، لعافتلا خشابسلا غيب عمعسلا عمعتسلاو ، ىػتحسلا ،يمعافتلا رواحتلا يتػرلا يرشلا ،خشابسلا لماعتلا عم دجع خيبك غم غيكراذسلا غم غكامأ ،ةفمتخم ضخعلا يحلا ،خشابسلا ععد ىػتحسلا يسمعلا طئاسػلاب ،ةدجعتسلا ععد ةرػبدلا ،ةينوختكللاا راحبلإا يف عقاػسلا ةيسيمعتلا ىمع ةكبش تنختنلاا لخاد ،ةرحلا عيػقتلا خشابسلا . قيقحتلو ةدافتسلاا غم ايا دم ؿػرفلا ةيضا ختفلاا بجي ؿارتلاا ةكبذب تنختنلاا وأ ةكبش تامػمعم ةيمحم ( تنا ختنا ) ، بادتكاو بلاصلا تا رايسل ـاجختسا ،بساحلا فأو فػكي عمعسلا يمع رجق خيبك غم ةفخعسلا لماعتلاب عم ؿػرفلا ةيضا ختفلاا ةيفيكو لماعتلا عم بلاصلا غم ،ايللاخ خفاػتو يػتحم يسيمعت بساشم خذشمل ةغملاب يتلا ايبعػتدي ،بلاصلا ةفاضلإاب ىلإ دػجو ـاطن ةرادإ ةينوختكلا ةعباتمو ةجيج ؿػرفمل ةيضا ختفلاا . . رججتو ةراشلإا ىلإ فأ ةرادإ ؿػرفلا ةيسا رجلا ةيضا ختفلاا لا بمصتت تا رايم ةيشقت ةيلاع اسم يفعي عمعسلا غم ءابعلأا ةميقثلا ةعجا خسلاب حيحرتلاو جصرو تاجرجلا عيطشتلاو حيتيو ول غخفتلا ومايسل ةيسيمعتلا ةخشابسلا غيدحتو ءادلأا ءاقترلااو هاػتدسب لماعتلاو عم تايشقتلا ةثيجحلا بادتكلا جيدم غم ؼراعسلا تا رايسلاو تا خبخلاو . ػىو خملأا يحلا اعد ةثحابلا ثحبمل يف ةيلاعف ـاجختسا تاودأ ؼخغلا ةيضا ختفلاا يف ذيرجت رخقم عيسرت ءايزأ يلا بساح تاقيبصت ، ةصاخ جعب ةيستح ـاجختسا هحى لئاسػلا ةثيجحلا جعب ةحئاج ضخم جيفػك 19 ، ثيح جقتعي سعبلا فأ ؼخغلا ةيضا ختفلاا ةميسػك غم لئاسو عيمعتلا ينوختكللاا لا بساشت ذيرجتلا سعبل تلااجسلا يتلا ديستت ايتعيبصب ةيمسعلا . ةسا رد ثحبلا ؿاجسب ةصبتخسلا تاسا رجلا غمو ( ؿاسج غب خصم غب فسػي يسلادلا خبستبس 2020 فاػشعب ) ا عيمعتل ينوختكللإا يف تاسا رد تامػمعسلا : عييقت ةبخجت عدق تاسا رد تامػمعسلا ةعماجب فاصمدلا سػباق ؼجيت INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY STUDIES IN ART AND TECHNOLOGY ISSN: 2735-4342 VOLUME 4, ISSUE 1, 2021, 457 – 501. www.egyptfuture.org/ojs/ 764 هحى ةسا رجلا ىلإ عييقت ةبخجت عيمعتلا ينوختكللإا يف تاسا رد تامػمعسلا ًةمثستم يف رخقم رقاشي تا رايم ثحبلا غع تامػمعسلا . رقاشت ةسا رجلا هحى ةبخجتلا غم ثيح ةيلآ ليػحت تا خضاحسلا سورجلاو غم ةقيخصلا ةيجيمقتلا ىلإ ةقيخصلا ،ةينوختكللإا ةيلآو لصاػتلا غيب سرجسلا ةبمصلاو ؿلاخ لرفلا ،يسا رجلا ةفاضلإاب ىلإ تاذقاشم سورجلا ةفمتخسلا ةيلآو عييقتلا ءاػس فيلاكتمل ةمجقسلا وأ تاناحتملال ةيفرشلا ةيئايشلاو . تجستعاو ةسا رجلا يف عييقت هحى ةبخجتلا ىمع ةعجا خم ليمحتو عيسج قئاثػلا ةصبتخسلا رخقسلاب غم تا خضاحسلا تاذقاشسلاو فيلاكتلاو تايلآو لصاػتلا غيب سرجسلا ةبمصلاو ةفاضلإاب ىلإ ليمحت ةنابتسا ةخيرق غيبت ءا رآ ةبمصلا ؿػح ةبخجت رخقسلا ينوختكللإا . زخبأ عييقت هحى ةبخجتلا ةيسىأ عيمعتلا ينوختكللإا غم ثيح لييدت عييقت ةبمصلا ةعباتمو عىرػصت عيشاذنو ؿلاخ لرفلا يسا رجلا غم ؿلاخ خيراقتلا ةمرفسلا يتلا ايحيتي ـاطن عمعتلا ينوختكللإا . ،ويمعو ثحابلا ىخيو ونا لمؤي فأ عىادت هحى ةسا رجلا يف حيضػت لحا خم بيلاسأو صخفلاو تايجحتلاو يتلا وجاػت ةيمسع ؿػحتلا ينوختكللإا فيكو عت بمغتلا اييمع اىزواجتو . فاو عييقت هحى ةبخجتلا يف عيمعتلا ينوختكللإا جعادتس ىمع يقخلا براجتب ؿػحتلا ينوختكللإا يف عيمعتلا يعماجلا يف تا رخقم تاسا رد تامػمعسلا لكذب صاخ تا رخقسلاو ىخخلأا لكذب ـاع . و ثحبلا ؿاجسب ةصبتخسلا تاسا رجلا غم ةسا رد ( ىشم محمد ينا خىدلا 2019 فاػشعب ) خثأ ـاجختسا ةئيب عمعت ةينوختكلا ةسئاق ىمع عمعتلا لقشتسلا خبع قيبصت NEARPOD يف ليرحتلا يسيداكلأا تابلاصل ةيمك ةيبختلا ةعماجب ةخيملاا ةرػن تشب جبع غسحخلا ؼجى ثحبلا ىلإ فذكلا غع خثا ـاجختسا ةئيب عمعت ةينوختكلا يف رخقم تايشقت ،عيمعتلا قيقحتلو ظلذ عبتا ثحبلا جيشسلا ،يبيخجتلا ثيح تراتخا ةثحابلا ةشيع ةيجرق غم تابلاصلا يتاػملا غسرجي رخقم تايشقت عيمعتلا غىدجعو ( 60 ) ةبلاش عت غيسيدقت ىلإ غيتعػسجم اىاجحإ ةيبيخجت ىخخلأاو ،ةصباض جقو عت ذيرجت ةجحو تاقيبصت لجػج ةيسيمعتلا ةعػسجسمل ةصبازلا ةقيخصب ةخضاحسلا ةيجيمقتلا ـاجختسابو ضوخعلا ،ةيسيجقتلا اسشيب ـجق ىػتحسلا يسيمعتلا ودفن ةعػسجسمل ةيبيخجتلا غم ؿلاخ ةئيب عمعت ةينوختكلإ ةسئاق ىمع عمعتلا لقشتسلا عتي ايترادإ ـاجختساب قيبصت NEARPOD ، ثيح غكست تابلاصلا غم ؿلاخ قيبصتلا ـاجختسابو غيفتاػى ةلػسحسلا غم ةجىاذم ضوخعلا ةيسيجقتلا ،ةجحػمل ةجىاذمو عشاقم ػيجيف ،ةيسيمعت ازياو غمعافت ةكراذسلاب ةينوختكللاا خبع قيبصتلا يف ةباجلاا غع ةمئسا ةيسييقت ءاشثا سرجلا ،هجعبو جقو تعػشت ةمئسلاا ام غيب ةمئسا حرلا أصخلاو ةمئساو رايتخلاا غم دجعتم ةفاضلإاب ىلا ـاجختسا ةيصاخ تيػرتلا ،ينوختكللاا عث عت ءاخجا رابتخا يميرحت يجعب غيتعػسجسمل ةيبيخجتلا ،ةصبازلاو جقو تخفسا جئاتشلا غع ؽػفت تابلاش ةعػسجسلا ةيبيخجتلا يف رابتخلاا يميرحتلا ىمع تابلاش ةعػسجسلا ،ةصبازلا اسم خيذي ىلإ ةيمعاف ةئيب عمعتلا ةينوختكللإا ةسئاقلا ىمع عمعتلا لقشتسلا ـاجختساب قيبصت NEARPOD يف ليرحتلا يسا رجلا تابلاصل ةيمك ةيبختلا ةعماجب ةخيملاا ةرػن تشب جبع غسحخلا . و ثحبلا ؿاجسب ةصبتخسلا تاسا رجلا غم ( ةسا ردو جيسحلاجبع حاتفم رػشلاػبا 2017 فاػشعب ) عيمعتلا ينوختكللاا و هخثأ يمع ليرحتلا يسا رجلا يجل بلاش فرلا ثلاثلا يػناث يف سراجسلا ةيبيملا ايديلاسب ، تفجى هحى ةسا رجلا يلإ ةفخعم ـاجختسا عيمعتلا ينوختكللاا هخثأو يف ذيرجت ةدام عمع ذفشلا ػسشلا