УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ В ВУЗАХ ЕВРОПЫ

В настоящей статье авторы рассматривают проблемные аспекты управления человеческими ресурсами в вузах Европы, которые в последние годы оказались в центре внимания казахстанской системы образования. Высшая школа постепенно превращается в полноправный субъект рыночных отношений, это стимулирует активную трансформацию ее управленческой структуры, изменение функций, обретение новых источников финансирования, поиск новых методов обучения и контроля знаний. Наряду с традиционной образовательной, научно-исследовательской и инновационной деятельностью, университеты призваны к широкому участию в развитии страны и обеспечению непрерывного роста ее интеллектуального и инновационного потенциала. На протяжении последних десятилетий практически во всем мире наблюдается масштабное реформирование систем управления высшим образованием, с целью придания ему большей свободы, динамизма, гибкости и эффективности. На европейском образовательном пространстве кадровая автономия рассматривается как самостоятельный элемент институциональной автономии. Сегодня автономность, коллегиальность и транспарентность систем управления высшим образованием, во всем мире, стали неотъемлемыми характеристиками наиболее эффективно функционирующих систем образования во всем мире. Проведенный анализ позволил авторам выявить различия в механизмах подбора персонала в вузах Европы.