Mogućnosti primene informacionih tehnologija u fizičkom vaspitanju

Rezime: Koncept nastave fizičkog vaspitanja u našoj zemlji već dugo vremena se zasniva na unapređenju fizičkih sposobnosti, motoričkih veština i znanja iz oblasti fizičke i zdravstvene kulture učenika. Ipak učenici nisu zadovoljni nastavom fizičkog vaspitanja kakva im se nudi školskim planovima i programima. „Milenijalci“ su u ogromnom broju aktivni na nekoj od društvenih mreža gde mogu da se upoznaju i sa raznim vrstama vežbanja i fitnes aplikacija. U praksi fizičkog vaspitanja najčešće su bile primenjivane tehnologije u vidu monitora srčane frekvencije i pedometara, što za „milenijalce“ predstavlja zastarelu tehnologiju. U savremenoj nastavi fizičkog vaspitanja se najčešće primenjuju aplikacije na iPad-u i mobilnim telefonima kao i aktivne video igre (AVI). Više savremenih autora se slaže da će wearables ili mobilni softveri imati sve veću primenu u praksi fizičkog vaspitanja kao i neke društvene mreže kao što je Edmodo. Moderne tehnologije nikada ne mogu da budu zamena za klasičnu fizičku aktivnost i da „tehnologija sagori“ kalorije umesto učenika, ali da može biti dodatno sredstvo ili podsticaj učenicima da egzaktnije prate svoj napredak i da razviju veću posvećenost vežbanju koja bi trebala da postane njihovo celoživotno opredeljenje.