{"title":"ANALISIS PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER KEDISIPLINAN DI SD NEGERI 11 SUNGAI MELAYU RAYAK KETAPANG","authors":"Siti Maysaroh, Harto Nuroso, Sunan Baedowi","doi":"10.23887/ivcej.v3i2.27977","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dekriptif analisis.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis penerapan pendidikan karakter kedisiplinan di SD Negeri 11 Sungai Melayu Ketapang. Hasil angket perilaku peserta didik dalam menerapkan karakter kedisiplinan, pada kategori baik dengan prosentasi (77,92%). Faktor pendukung dari penerapan pendidikan karakter kedisiplinan di SD Negeri II Sungai Melayu Rayak peserta didik yang aktif, guru-guru yang tergolong masih muda, adanya dukungan dari sekolah seperti sarana dan prasarana yang cukup baik dan mendapatkan dukungan dari orang tua peserta didik. Faktor penghambat dalam menerapkan pendidikan karakter kedisiplinan di SD Negeri II Sungai Melayu Rayak yaitu setiap peserta didik memiliki karakter yang berbeda-beda, jadi guru juga harus memahami setiap karakteristik peserta didiknya satu-persatu untuk mengetahui bagaimana caranya menanamkan pendidikan karakter kedisiplinan yang baik dan mudah diterima oleh peserta didik.Kata Kunci :Pendidikan Karakter, Kedisiplinan, Karakter Siswa.","PeriodicalId":365129,"journal":{"name":"Indonesian Values and Character Education Journal","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-11-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Indonesian Values and Character Education Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23887/ivcej.v3i2.27977","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
这种研究是一种定性分析研究。本研究旨在描述马来西亚国家SD - 11班贡海峡中性格纪律教育应用分析。学习者行为量表的结果,在可接受的类别(77.92%)。马拉乌河小学纪律教育的一个重要因素是活跃的学习者、年轻的教师、充分的基础设施等学校的支持,以及学习者父母的支持。马来拉亚克小学(Melayu Rayak river II)实行纪律性格教育的障碍因素是,每个学习者都有不同的性格特征,因此教师必须了解参与者的每一个特点,了解如何向学习者灌输良好、易于接受的性格性格教育。关键词:性格教育、纪律、学生性格。
ANALISIS PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER KEDISIPLINAN DI SD NEGERI 11 SUNGAI MELAYU RAYAK KETAPANG
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dekriptif analisis.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis penerapan pendidikan karakter kedisiplinan di SD Negeri 11 Sungai Melayu Ketapang. Hasil angket perilaku peserta didik dalam menerapkan karakter kedisiplinan, pada kategori baik dengan prosentasi (77,92%). Faktor pendukung dari penerapan pendidikan karakter kedisiplinan di SD Negeri II Sungai Melayu Rayak peserta didik yang aktif, guru-guru yang tergolong masih muda, adanya dukungan dari sekolah seperti sarana dan prasarana yang cukup baik dan mendapatkan dukungan dari orang tua peserta didik. Faktor penghambat dalam menerapkan pendidikan karakter kedisiplinan di SD Negeri II Sungai Melayu Rayak yaitu setiap peserta didik memiliki karakter yang berbeda-beda, jadi guru juga harus memahami setiap karakteristik peserta didiknya satu-persatu untuk mengetahui bagaimana caranya menanamkan pendidikan karakter kedisiplinan yang baik dan mudah diterima oleh peserta didik.Kata Kunci :Pendidikan Karakter, Kedisiplinan, Karakter Siswa.