巴西女教师身份的形成

D. Antunes, Eloiza Matos
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摘要

我们强调了描绘巴西历史上某些时刻的重要性,这使我们反思当今女教师的状况。因此,本文是文献综述研究的产物,旨在描述一些历史方面,有助于形成在巴西担任教师的女性身份。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DAS MULHERES-PROFESSORAS NO BRASIL
essaltamos a importância de um delineamento de alguns momentos da história do Brasil que nos faz refletir sobre as condições das mulheres-professoras na atualidade. Assim, o presente texto é produto de uma pesquisa de revisão bibliográfica que tem por objetivo descrever alguns aspectos históricos que contribuíram para a formação da identidade das mulheres que atuam como professoras no Brasil.
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