意识、行为与环境知识:法学院学生的分析。

Claudia Maria Da Silva Bezerra, Eloisa Elena Shinohara, Heidy Rodriguez Ramos, Magela Romero Almodóvar
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摘要

近年来,环境意识和对环境影响较小的产品的追求得到了巩固。个人和环境的影响,影响人们的环境行为,包括环境教育。确定如何将环境问题的知识视为消费者有意识行动的指标是至关重要的。要做到这一点,没有什么比把这些研究的重点放在未来的舆论制造者——大学生身上更好的了。本研究的目的是通过Roberts(1996)开发的巴西环境意识消费者行为(ECCB)量表,分析法律课程学生在学习环境内容学科之前和之后的意识和消费习惯。因此,通过对法学院学生的调查,进行了定量研究。样本由350名受访者组成,使用RStudio Team软件(2015)进行分析。结果表明,参加环境内容课程的学生和未参加环境内容课程的学生在环境行为上存在差异,但在环境意识上没有发现差异,表明环境学科对大学生的购买行为有积极的影响。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Consciência, comportamento e conhecimento ambiental: uma análise com universitários do curso de Direito.
A consciência ambiental e a consequente busca por produtos ambientalmente menos impactantes ao meio ambiente, têm se consolidado nos últimos anos. Influências pessoais e do meio, influenciam o comportamento ambiental das pessoas, dentre elas a educação ambiental. É fundamental identificar como o conhecimento acerca de questões ambientais pode ser considerado um indicador da ação consciente do consumidor. Para tanto, nada melhor do que focar estes estudos nos futuros formadores de opinião, os estudantes universitários. O objetivo desta pesquisa foi analisar a consciência e os hábitos de consumo dos alunos do curso de Direito, antes e após cursarem disciplina com conteúdo ambiental, por meio escala validada ao contexto brasileiro de  Comportamento do Consumidor Ecologicamente Consciente (ECCB) desenvolvida por Roberts (1996). Assim, uma pesquisa quantitativa foi realizada por meio de uma Survey com universitários do curso de Direito. A amostra foi composta de 350 respondentes e as análises foram realizadas por meio do software RStudio Team (2015). Os resultados indicam diferenças de comportamento ambiental entre os grupos de alunos que cursaram disciplina com conteúdo ambiental e aqueles que não cursaram, contudo não foram identificadas diferenças na consciência ambiental, sugerindo que existe influência positiva de disciplinas ambientais no comportamento de compra dos universitários.
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