教育科目对课外活动的看法和初中创业潜力

Maulani Mega Hapsari
{"title":"教育科目对课外活动的看法和初中创业潜力","authors":"Maulani Mega Hapsari","doi":"10.26877/ep.v7i1.11726","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Artikel ini mengkaji perspektif kewirausahaan dari 275 peserta didik dan 160 pendidik/pengelola di jenjang SMP serta 33 penyelenggara pendidikan/pegawai dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota yang ada di Indo- nesia. Cakupan penelitian ini perihal perspektif arah pengembangan kegiatan kewirausahaan, relevansi jenis kelamin, jenis satuan pendidikan, serta kelompok responden. Model Logit dan Gain dipergunakan untuk menganalisis data perbedaan dua rerata respons. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik yang terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler Pramuka cenderung memiliki perspektif kewirausahaan yang lebih tinggi. Sedangkan posisi jabatan di satuan pendidikan berpengaruh positif terhadap persepsi responden pada kelompok jabatan Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah, dan persepsi responden dinas pendidikan berpengaruh positif pada kelompok jabatan Kepala Seksi dan Staf. Namun demikian, hasil secara statistik tidak menunjukkan keterkaitan yang signifikan antara variabel jenis kelamin, jenis satuan pendidikan, dan usia terkait perspektif kewirausahaan. Sinergitas antara kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstraku- rikuler perlu mendorong semangat kewirausahaan dan kreativitas di peserta didik di jenjang Sekolah Menengah Pertama. Kata Kunci: Ekstrakurikuler, Kewirausahaan, Sekolah.","PeriodicalId":283509,"journal":{"name":"Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-05-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PERSEPSI SUBJEK PENDIDIKAN TERHADAP KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DAN POTENSI KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA\",\"authors\":\"Maulani Mega Hapsari\",\"doi\":\"10.26877/ep.v7i1.11726\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Artikel ini mengkaji perspektif kewirausahaan dari 275 peserta didik dan 160 pendidik/pengelola di jenjang SMP serta 33 penyelenggara pendidikan/pegawai dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota yang ada di Indo- nesia. Cakupan penelitian ini perihal perspektif arah pengembangan kegiatan kewirausahaan, relevansi jenis kelamin, jenis satuan pendidikan, serta kelompok responden. Model Logit dan Gain dipergunakan untuk menganalisis data perbedaan dua rerata respons. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik yang terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler Pramuka cenderung memiliki perspektif kewirausahaan yang lebih tinggi. Sedangkan posisi jabatan di satuan pendidikan berpengaruh positif terhadap persepsi responden pada kelompok jabatan Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah, dan persepsi responden dinas pendidikan berpengaruh positif pada kelompok jabatan Kepala Seksi dan Staf. Namun demikian, hasil secara statistik tidak menunjukkan keterkaitan yang signifikan antara variabel jenis kelamin, jenis satuan pendidikan, dan usia terkait perspektif kewirausahaan. Sinergitas antara kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstraku- rikuler perlu mendorong semangat kewirausahaan dan kreativitas di peserta didik di jenjang Sekolah Menengah Pertama. Kata Kunci: Ekstrakurikuler, Kewirausahaan, Sekolah.\",\"PeriodicalId\":283509,\"journal\":{\"name\":\"Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-05-14\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.26877/ep.v7i1.11726\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26877/ep.v7i1.11726","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

这篇文章回顾了创业的视角从275 160学习者和教育者在初中鹤管理和教育组织者33 /县教育部门的员工-在印度的城市nesia。这项研究的视角报道创业活动的发展方向,性别相关性,什么样的教育单位,以及小组的受访者。运用Logit模型和增益模型来分析两种反应偏差的数据。研究结果表明,学习者参与课外活动的童子军往往有更高的创业的视角。而教育工作队的职位对校长和副校长的职位产生了积极的影响,而教育部的调查人员对科长和工作人员的职位产生了积极的影响。然而,结果在统计学上没有显示变量之间显著的性别、教育单位类型和年龄相关创业的观点。Sinergitas intrakurikuler活动、kokurikuler和ekstraku - rikuler需要鼓励创业精神和创造力在初中的阶梯的学习者。关键词:创业,学校课外活动。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
PERSEPSI SUBJEK PENDIDIKAN TERHADAP KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DAN POTENSI KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Artikel ini mengkaji perspektif kewirausahaan dari 275 peserta didik dan 160 pendidik/pengelola di jenjang SMP serta 33 penyelenggara pendidikan/pegawai dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota yang ada di Indo- nesia. Cakupan penelitian ini perihal perspektif arah pengembangan kegiatan kewirausahaan, relevansi jenis kelamin, jenis satuan pendidikan, serta kelompok responden. Model Logit dan Gain dipergunakan untuk menganalisis data perbedaan dua rerata respons. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik yang terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler Pramuka cenderung memiliki perspektif kewirausahaan yang lebih tinggi. Sedangkan posisi jabatan di satuan pendidikan berpengaruh positif terhadap persepsi responden pada kelompok jabatan Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah, dan persepsi responden dinas pendidikan berpengaruh positif pada kelompok jabatan Kepala Seksi dan Staf. Namun demikian, hasil secara statistik tidak menunjukkan keterkaitan yang signifikan antara variabel jenis kelamin, jenis satuan pendidikan, dan usia terkait perspektif kewirausahaan. Sinergitas antara kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstraku- rikuler perlu mendorong semangat kewirausahaan dan kreativitas di peserta didik di jenjang Sekolah Menengah Pertama. Kata Kunci: Ekstrakurikuler, Kewirausahaan, Sekolah.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信