Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Multimedia

Penelitian ini mengkaji tentang pembelajaran bahasa Arab berbasis multimedia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research). Prosedur penelitian ini menggunakan langkah-langkah penelitian kepustakaan, antara lain: (1) memilih topik kajian, (2) melakukan penelusuran informasi, (3) merumuskan fokus penulisan, (4) mengumpulkan sumber-sumber informasi, (5) melakukan penyajian informasi, dan (6) menyusun laporan dalam bentuk deskripsi jurnal ilmiah.  Teknik pengumpulan data penelitian ini mengandalkan sumber dokumentasi dengan mengkaji sumber-sumber yang berkaitan dengan fokus masalah penelitian. Teknik penelitian ini menggunakan desain kajian literatur yaitu mengumpulkan informasi yang berkaitan dengan topik penelitian dan mengumpulkan informasi dari literatur yang valid. Dari hasil analisis penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ; Pertama, pembelajaran bahasa Arab adalah suatu proses kegiatan belajar mengajar oleh seorang guru dan siswa yang diajar bahasa Arab dengan mengorganisasikan berbagai unsur untuk memperoleh tujuan yang ingin dicapai. Khususnya guru bahasa Arab dituntut untuk beradaptasi lebih baik dengan alat atau media yang berbeda. Kedua, media pembelajaran memiliki peran yang sangat efektif. Salah satu jenis media ini adalah multimedia yang menggabungkan berbagai format media seperti teks, grafik, audio dan video dalam kontennya sehingga memudahkan siswa untuk menggunakannya dalam pembelajaran. Guru perlu lebih inovatif dalam penggunaan multimedia dan memiliki keterampilan dalam perkembangan teknologi agar tidak ketinggalan zaman di era digital.